四、說明教師在定期考試前後，如何設計「學習結果的評量（assessmentof learning）」、「促進學習的評量（assessmentforlearning）」以及「評量即學習（assessmentaslearning）」來幫助學生學習。（20分）

詳解 (共 2 筆)

劉威成
劉威成
詳解 #5796120
2023/05/02
在定期考試前後，教師可以設計以下三種評量...
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歐拉
歐拉
詳解 #6017760
2024/01/28
教師在定期考試前後，可以運用不同的評量...
(共 743 字，隱藏中）
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