阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆歷史專業
>
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:國中歷史科#138624
> 申論題
四、請以教學版書方式呈現,臺灣1920年代至2000年以前的政治民主化運動的發展過程,並說明這些政治社會運動中的人物、組織,他們的關係互動、訴求和影響。(20%)
相關申論題
五、下淡水溪鐵橋竣工,打狗港至阿緱之間的鐵路隨之通車,形成連結高屏地區的現代化交通。請從下淡水溪鐵橋出發,結合地方特色產業,融入SDGs或雙語/國際教育,或校本/特色課程,設計16週的課程。必須包含課程名稱、課程內容、評量規準等。(20%)
#567611
(一)從圖文資訊中可提取哪些關鍵訊息?如何引導學生思考與作答?(5%)
#567612
(二)請以此圖和「冷戰」為概念,設計一題單選題,並說明設計理念。(5%)
#567613
1. 在計算機結構中,若有兩個4-bit的二的補數(Two's complement)數值分別為0001與1011。請先計算這兩數的相加結果,再將相加後之數值透過符號延伸(Sign Extension)擴充為8-bit的二進位表示式,其最終結果應為______。
#567614
2. 執行下列C語言程式碼,探討傳值呼叫(Call by Value)與傳址呼叫(Call by Address)的差異。請問下列程式最後印出的數值為何?____________
#567615
3. 給定底下C++函式F(),以Big-O符號表示,該函式總體的時間複雜度為______。
#567616
4. 使用Python語言時常會需要安裝第三方的外部函式庫,若想透過命令列介面安裝pyautogui套件,應輸入的完整指令為______。
#567617
5. 在Python程式中,若要針對單行程式碼進行註解標示(Comment),應使用______符號作為開頭。
#567618
二、簡答與申論題(共計85分) 1. 教案設計 請針對高中資訊科技加深加廣選修課程——「科技應用專題」或「進階程式設計」設計一個教案,以「四學(自學、共學、互學、導學)」為基礎,並說明如何將生成式AI適切地融入各學習階段以輔助教學。(20分)
#567619
(1)課程整體架構,含單元安排。(5分)
#567620
相關試卷
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:歷史科#140301
115年 · #140301
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:歷史科#140282
115年 · #140282
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:歷史科#140251
115年 · #140251
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中歷史科#140147
115年 · #140147
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106
115年 · #140106
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:歷史科#139598
115年 · #139598
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#139323
115年 · #139323
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題:高中歷史科#139199
115年 · #139199
115年 - 115 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題:歷史科#139184
115年 · #139184
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:歷史科#139183
115年 · #139183