第二題： 甲到某個酒吧和乙比賽射飛鏢，靶心為 10 分，其他兩個範圍分別是 3 分和 1 分，甲射完 5 支飛鏢（不見得全部射中），共得到 15 分，請列出可能的得分組合為何？（請寫出推理過程，否則不予計分）【20 分】

Ⅰ、The 2019 Curriculum Guideline of Taiwan emphasizes students’ competence-based literacy and spontaneity. Regarding self-access learning development, junior high school is quite a critical stage. As an English teacher professional, how do you cultivate or help support students’ self-access learning competence while tutoring English? Please answer in two paragraphs: first, explain the definitions/contents of what self-access learning competence refers to. (10%) Second, try to review your teaching experience as a demonstration to explain the importance of self-access learning competence in English acquisition. (10%)

(1) Make a summary of the following passage in an essay within 200 words. (10%)

(2) Based on your summary, design FIVE cloze questions. Circle the words which you would like to turn into a blank, mark the question number, and provide four options—1 correct answer and 3 distractors. Remember to give the answers. (10%; 2% each question/answer item) 

Ⅲ、Both English and Technology are practical instruments to benefit students’ future life. Teachers sometimes integrate technology into teaching and learning in the classroom. Please describe the pros and cons of students’ using smartphones or iPads in your English class. Give specific examples and discuss the problems that you have encountered. What practical solutions have you made? How will you integrate technology into the teaching to help the students in NEHS@PTSP. Write an essay within 250 words. (20%)

Ⅳ、本校著重培養學生「科學專題研究能力」並期盼學生能以「全英文發表」，你會在課堂中實施哪些具體的教學策略，以協助提升學生全英語進行科學專題研究成果發表的 能力?請以中文回答。(20%)

(1) 請敘述你的課程設計理念、課程名稱、課程類型、授課年級、課程所跨之領域及科目、課程目標與表現任務(總結性評量) (10%)

(2) 請說明本課程一學期的課程進度安排。內容需包含週次單元與學生學習重點及教 學進度 (10%)

(1) 實驗 1 混合後，甲針筒內的現象是有________的生成，活塞________移動(填向內、向外，或不)。反應後甲針筒有少量 殘留氣體，正確的處理方式是將其通入 溶液中。

(2) 實驗 2 中，沉澱經一段時間後最終變為________色，寫出沉澱變色的反應方程式: ________。

(3) 實驗 3 中，已知 3Cl2 + 2NH3 → N2 + 6HCl。反應後甲針筒除了活塞有移動外，還出現白色煙霧，氣體顏色由原本的________ 色。最後針筒內剩餘的氣體體積約為________mL。

114年 - 114 臺灣土地銀行_五職等／一般金融人員、證券營業員、 法務人員、 檔案管理人員、 護理人員、 六職等／不動產法務人員、 高資產財管業務企劃人員、 不動產專業人員、 七職等／機電工程人員、 海外分行資訊人員、 電子金融業務人員(一)、 電子金融業務人員(二)：邏輯推理#133467

113年 - 113 臺灣土地銀行_新進專業人員甄試試題_共同考試：邏輯推理#123627

113年 - 113 臺灣銀行_新進人員甄試試題_7職等_系統管理人員(一)、資訊安全人員(一)_綜合科目：(1)邏輯推理(2)計算機概論(3)資訊安全概論#120689

113年 - 臺灣土地銀行_新進一般金融及專業人員甄試試題_共同考試：邏輯推理#119884

113年 - 113 第一銀行_新進人員甄選試題：邏輯推理#119547

112年 - 112 臺灣土地銀行_新進一般金融人員甄試試題_五職等／一般金融人員：邏輯推理#116589

112年 - 112 臺灣土地銀行_新進專業人員甄試試題_共同考試：邏輯推理#115851

111年 - 111 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試_專業職(二)內勤-櫃台(資訊)：邏輯推理#125358

111年 - 111-1 土地銀行_新進人員甄試_五職等／一般金融人員(一般組、證券組)： 邏輯推理 #109930

110年 - 110 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_營運職／數據分析：邏輯推理及 SQL、R 語言#106535