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教師甄試◆教學演示內容(複試)
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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:理化科#140666
> 申論題
籤號 6
主題/次主題:物質的反應、平衡及製造(J)/ 有機化合物的性質、製備及反應(Jf)
學習內容:Jf-IV-1 有機化合物與無機化合物的重要特徵
試教教學重點:如何辨識有機物及無機物?
相關申論題
籤號 7主題/次主題:自然界的現象與交互作用(K)/ 波動、光及聲音(Ka)學習內容:Ka-IV-3 介質的種類、狀態、密度及溫度等因素會影響聲音傳播的速率 試教教學重點:介質的種類如何影響聲音的傳播?
#576476
籤號 1試教主題:露營知能學習內容:童Cb-IV-1 露營知識與技能的學習,以提升野外生存能力 學習表現:3a-IV-2 具備野外生活技能,提升野外生存能力,並與環境做合宜的互動 試教教學重點:能運用露營繩結的知能於露營生活中,並能展現與環境的合宜互動
#576477
籤號 2試教主題:露營知能學習內容:童Cb-IV-1 露營知識與技能的學習,以提升野外生存能力 學習表現:3a-IV-2 具備野外生活技能,提升野外生存能力,並與環境做合宜的互動 試教教學重點:能運用野外炊事的知能於露營生活中,並能展現與環境的合宜互動
#576478
籤號 3試教主題:野外與生活的環保學習內容:童Da-IV-2 人類與生活環境互動關係的理解,及永續發展策略的實踐與省思 學習表現:3d-IV-2 分析環境與個人行為的關係,運用策略與行動,促進環境永續發展;3a-IV-1 覺察人為或自然環境的危險情境,評估並運用最佳處理策略,以保護自己或他人 試教教學重點:透過案例討論或實作體驗覺知人類行為對自然與人文社會環境造成的衝擊,與應負起的環境責任,並能提出具體實踐方案
#576479
籤號 4試教主題:野外旅行知能學習內容:童Ca-IV-1 戶外觀察、追蹤、推理基本能力的培養與運用 學習表現:3a-IV-1 覺察人為或自然環境的危險情境,評估並運用最佳處理策略,以保護自己或他人。試教教學重點:能運用戶外追蹤、探察等能力,展現對戶外環境的觀察能力,從中發現人為或自然環境的危險情境,並能評估並運用最佳處理策略,以保護自己或他人
#576480
籤號 5試教主題:野外旅行知能學習內容:童Ca-IV-2 地圖判讀、旅行裝備使用及安全知能的培養 學習表現:3a-IV-2 具備野外生活技能,提升野外生存能力,並與環境做合宜的互動 試教教學重點:能運用指北針學習方位的辨識的方式於戶外休閒活動中,提升戶外活動的安全知能
#576481
籤號 6試教主題:野外旅行知能學習內容:童Ca-IV-2 地圖判讀、旅行裝備使用及安全知能的培養 學習表現:3a-IV-2 具備野外生活技能,提升野外生存能力,並與環境做合宜的互動 試教教學重點:能學習戶外旅行裝備的知能運用於戶外休閒活動中,提升戶外活動的安全知能
#576482
籤號 7試教主題:戶外休閒活動知能學習內容:童Cc-IV-1 戶外休閒活動的安全、風險管理與緊急事件的處理 學習表現:3a-IV-1 覺察人為或自然環境的危險情境,評估並運用最佳處理策略,以保護自己或他人 試教教學重點:能探討戶外休閒活動的安全與風險管理等相關知能,展現緊急事件的處理能力,發揮小隊危機處理的能力,並能評估並運用最佳處理策略,以保護自己或他人
#576483
籤號 8試教主題:服務行善學習內容:童Bb-IV-2 服務活動方案的規劃與執行;童Bb-IV-3 服務活動的反思與多元能力的展現 學習表現:3b-IV-1 落實社會服務的關懷行動,以深化服務情懷 試教教學重點:能規劃並執行各類服務活動方案,並展現服務後的反思歷程與多元能力,在未來的生活中樂意持續服務,深化服務情懷
#576484
籤號 1主題:當代數位影像與新媒體藝術的視覺實驗學習構面:表現學習內涵:媒材技法、創作展現學習內容:視 E-IV-3 數位影像、數位媒材
#576485
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