請具體說明九年一貫課程的精神,並闡述在這政策下,教師最需要充實哪些能力

詳解 (共 7 筆)

Jenny
Jenny
詳解 #1720793
2015/11/11
多元適性發展。教師需培養更加開放的心胸,協助學生發展潛能。
黑色五葉草魚
黑色五葉草魚
詳解 #2466347
2017/10/29
九年一貫課程強調得走的能力重視學科的統整共計七大領域:語文(國語文及英語)、數學領域、社會領域(含歷史、地理及公民與道德)、自然與生活科技(含生物、理化、地球科學、生活科技及資訊等科)、健康與體育(含健康教育及體育)、藝術與人文(含音樂、表演藝術及視覺藝術),教學目標由以往的改為具體的能力指標
黃鈺雅
黃鈺雅
詳解 #1719022
2015/10/31
一 自我了解,尊重與欣賞他人及不同文化 二 知行合一,人文與科技整合 三 培養民主素養,團隊合作 四 往內了解鄉土文話,往外拓展國際事業 五 終身學習 教師所需能發展專業自主的課程選擇,採多元文化,據思考性的課程內容。
tspline0907
tspline0907
詳解 #1718834
2015/10/29
多元學習、適性發展。
關關難過 關關過
關關難過 關關過
詳解 #3145847
2019/01/05
九年一貫為學生開啟學以致用的一貫課程,九年一貫課程以分為七大領域是一個跨學科的學習方式,為學生帶來不同面貌的策略。而在以領域為學習目標的情況下,教師需要具備融入式的教學,以社會科為例,社會科中包含有公民、地理、歷史等科目,教師在教學時除了一般的教學策略能力之外,合科教學的能力也不是不容忽視的
叫我榜首!
叫我榜首!
詳解 #2573670
2018/01/13
fgrdrf
sunny100992
sunny100992
詳解 #1719021
2015/10/31
哈哈