請說明 BC G 矩陣的用途，以及說明 BCG 矩陣是用哪兩個維度，將矩陣區分成哪些類型 (8 分 )?

請說明麥克波特 (Michael Porter) 的鑽石模型理論中，形成國家競爭優勢的關鍵要素與變 數 (6 分 ) 。

25.問答（18％） 孟子曾說「古之人，得志，澤加於民﹔不得志，脩身見於世。窮則獨善其身，達則兼善天下」（〈盡心上〉），標舉了知識份子在窮達之際的理想作為，但面臨生命的重要轉折，每個人的作法會因其性格、際遇與修養而有所不同。所以，無論是憂讒畏譏、忿懟沈江的屈原，或是不為五斗米折腰、守拙歸園田的陶潛，或是曠達自適、無處而不自得的蘇軾，都為後世立下了不同的典範，而他們的任事態度與生命情懷，也都反應在其作品中。以上三人，你最欣賞那一位對於出處進退的態度及其作品？為什麼？試結合其生命情懷與作品加以說明，文不必分段，以300字為度。

26.作文（27％） 我們身邊，有各種不同的「鏡子」。有人在時間的流轉中，從「它」照見了容顏的改變﹔有人在人生的戲局中，從「它」觀看出真正的自我﹔但也有人不願或不能面對「它」。試以「對鏡」為題，寫一篇文章，文長不限。

25.一、簡答(佔8分) 注意：本大題務必將各小題之題號標示清楚，否則不予計分。 中文語句常有「省略主語」的情形，閱讀時須由上下文來判斷其意義。如賈島〈尋隱者不遇〉：「松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。」雖然每一句的主語都是省略的，但讀者仍可在細讀之後，判斷出各句的主語與經過何種轉變──首句為尋者，次句變為童子，三、四句變為隱者。 閱讀下列〈甲〉、〈乙〉兩段文字，回答框線內1-1~2-2的問題。 甲、「怡然敬父執，問我來何方。問答未及已，驅兒羅酒漿。」 (杜甫〈贈衛八處士〉) 試分別說明各詩句的主語： 1-1 「怡然敬父執」的主語為何？(1分) 1-2 「問我來何方」的主語為何？(1分) 1-3 「問答未及已」的主語為何？(1分) 1-4 「驅兒羅酒漿」的主語為何？(1分) 乙、有獻不死之藥於荊王者，謁者操以入。中射之士（左右侍從之官）問曰：「可食乎？」曰：「可。」因奪而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：「臣問謁者，謁者曰『可食』，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。」 (《戰國策‧楚策四》) 上文「中射之士」的回答顯然是詭辯。試問： 2-1 中射之士問謁者：「可食乎？」從上下文來看，中射之士故意省略的主語是什麼？(2分) 2-2 謁者直接回答中射之士「可食」，是因為謁者以為中射之士所問的「可食乎？」的主語是什麼？(2分)

26.作文(佔36分) 注意：1.〈甲〉、〈乙〉二題，任擇一題作答，不可二題皆答，違者扣分。 2.須抄題，違者扣分。 〈甲〉 什麼是最遙遠的距離？ 有人以天文學的角度說：還在不斷擴大、無從探測邊界的宇宙，就是最遙遠的距離；也有人說：最遙遠的距離，是生與死的永遠分別；更有人說：最遙遠的距離，是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。 試就你自己的感覺、經驗、知識或省思，以「最遙遠的距離」為題，寫一篇文章，文長不限。 提示：文章可以全然抒情而寫得很感性，也可以運用知識而寫得充滿知性，當然也可以融會二者，兼具知性與感性。 〈乙〉 從前，「慢」是成事的基礎── 好湯得靠「慢火」燉煮，健康要從「細嚼慢嚥」開始，「欲速則不達」是孔子善意的提醒，「慢工出細活」更是品質的保證，總之，「一切慢慢來！快了出錯划不來！」 現在，「快」是前進的動力── 有「速食麵」就不怕肚子餓，有「捷運」、「高速鐵路」就不怕塞車，有「寬頻」就不怕資料下載中斷，有「宅急便」就不怕禮物交寄太晚，身邊的事物都告訴我們：「快！否則你就跟不上時代！」 不同的時代總有不同的想法，但「慢」在今天是否已經過時？「快」在今天又是否真的必要？ 試以「快與慢」為題，闡述自己的觀點，文長不限。

二、 寫作測驗 人們無論針對過去種種、目前當下，或規劃未來，大大小小的行事作為，都可以透過 道德良心加以檢驗或省思，所得到的結論，理應是自覺坦蕩，而不是慚愧羞赧。包含對人、對事、對物，甚至是對天地良心，都應該時時自我省思，自我惕勵。如果人人重視這把道德的尺，對自己，對別人，甚至對國家社會，都有可能發揮不小的影響力。 請以「問心無愧」為題，書寫一篇完整的文章，敘述相關體驗、事例，或論說此一道理。

二、寫作測驗 善意，發自內心，但在給予他人之前，你有什麼考慮 ── 是喜歡公開給人幫助？還是 只想默默付出？是直覺應該時時的、毫不吝嗇的給？還是認為應該視狀況、看時機來給？ 又或者，你曾握著善意，卻遲遲沒給出去 ── 可能擔心，給了，和別人的一比顯得卑微；可能 操心，給了，未必是對方真正的需求；也可能憂心，給了，反而造成對方的尷尬、或 誤會…… 請以「善意，在手中」為題，寫一篇完整的文章，述說你的相關經驗、感想或看法。

二、寫作測驗 閱讀下列故事，從故事全貌推想它的啟示，再依框線內的指示進行寫作。 有一個小男孩，不知道為什麼自己在學校不得人緣，因此悶悶不樂。星期天，同學們 沒有人想約他出去玩，他只好待在家。 「既然如此，一起去爬山吧！」小男孩的父親說，小男孩卻搖搖頭。 「你確定不去嗎？真可惜！那山谷住了一個『友誼精靈』，凡是和祂說過話的人，都能 交到很多朋友！」 「真的嗎？」小男孩的眼睛亮了起來，開心的跟著爸爸出門。 快到山頂時，小男孩不小心跌了一跤，他生氣的大吼：「討厭！」接著他大吃一驚，因為 山谷傳來一個聲音，大聲罵他：「討厭！」 小男孩更加憤怒：「你是誰？」「你是誰？」山谷又傳來相同的回應，小男孩氣炸了： 「不要學我說話！」「不要學我說話！」山谷傳來的聲音還是照學不誤。 爸爸拍拍小男孩的肩，神秘的說：「那就是『友誼精靈』，你注意聽……」接著，爸爸 對著山谷大喊：「你真棒！」 「你真棒！」友誼精靈這樣回覆。小男孩也學爸爸朝山谷大喊：「我想跟你做朋友！」 友誼精靈也對他說：「我想跟你做朋友！」 小男孩恍然大悟，開心的笑了。

一、 A 為甲股份有限公司之董事長，而B、C、D、E 為其董事，試附理由扼要回答下列問題： 1. 董事長 A 為籌措公司之營運資金，於董事會中提議，以公司之不動產設定擔保向銀行借款新台幣貳億元，但遭董事C、D、E 反對而未獲通過，A 遂唆使B 於股東會中以臨時動議方式提出，並經股東會以普通決議方式通過，試問此決議之效力為何？（20 %） 2. 董事 B 本身另經營其他事業，因急需資金週轉，擬向他人借款新台幣壹億元，乃要求董事長A 以甲公司名義在B 所簽發之支票背面載明「連帶保證人」，再蓋公司及董事長A 印章，試問甲公司此行為之效力如何？（15 %） 3. 若甲公司欠某乙新台幣壹億元，後來公司經股東會決議解散，董事長A 為清算人，惟A 未依法定程序辦理清算程序，竟將公司全部資產變賣，分配於各股東，以致使某乙之債權不獲清償而蒙受損害，試問某乙能否對董事長A 個人提起訴訟，請求賠償損害？（15 %）

二、證券交易法在近年的多次修正時，對原有的有價證券募集與發行規定有相當的修正， 請問： 1. 我國有價證券的募集與發行採行申請核准制與申報生效制，其法律依據為何？申請核准與申報生效的意義為何？(5 %) 2. 若是以私募（private placement）或是對非特定人公開招募出售所持有之公司股票、公司債券等有價證券之方式為之時，是否仍適用申請核准與申報生效制？若非，證券交易法對這兩類之募集發行有何特殊的規定？請詳述之（10 %） 3. 公司法僅於例外的情形對依法取得之有價證券的移轉加以限制，但是證券交易法卻對以私募方式取得之有價證券再行賣出或移轉有特殊的規定與限制，請問公司法與證券交易法所規定的限制為何？（10 %）

114年 - 114-9 全國各級農會_聘任職員統一考試_九職等以下新進人員：企業管理#133827

112年 - 112-8全國各級農會_聘任職員統一考試_九職等以下新進人員：企業管理#117743

111年 - 111-7 全國各級農會_聘任職員統一考試_九職等以下新進人員：企業管理#112726

110年 - 110-6 全國各級農會聘任職員統一考試_新進九職等以下：企業管理#104388

108年 - 108-5 全國各級農會_聘任職員統一考試 _新進九職等以下：企業管理#81738

107年 - 107-4 全國各級農會_聘任職員統一考試_新進九職等以下：企業管理#70227

105年 - 105-3 全國各級農會_聘任職員統一考試試題_九職等以下新進人員：企業管理#52580

104年 - 104-2 全國各級農會_聘任職員統一考試_新進九職等以下：企業管理#22060

103年 - 103-1 全國各級農會_聘任職員統一考試_新進九職等以下：企業管理（重複）#105571

103年 - 103-1 全國各級農會_聘任職員統一考試_新進九職等以下：企業管理#15803