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題組內容
30-31 為題組 清朝前期，清廷為維持滿洲的統治優勢，採取特殊的民族治理策略。以下是兩則資料：
資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同」的親近 感，皇族經常與該族通婚。
資料乙：對乙民族，一方面尊崇該民族信奉之宗教，但採「眾建而分其勢」作法。又派大臣 進駐該地，掌控其政、
資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同」的親近 感，皇族經常與該族通婚。
資料乙：對乙民族，一方面尊崇該民族信奉之宗教，但採「眾建而分其勢」作法。又派大臣 進駐該地，掌控其政、
資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同」的親近 感，皇族經常與該族通婚。
資料乙：對乙民族，一方面尊崇該民族信奉之宗教，但採「眾建而分其勢」作法。
申論題作答 (共 7 筆)
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tina
申論題作答 #103886
17 分
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2026.08
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資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同...
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資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同...
tina
申論題作答 #103546
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2026.08
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資料乙：對乙民族，一方面尊崇該民族信奉之宗教，但採「眾建而分其勢」作法。
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Shelly
申論題作答 #76981
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2026.06
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資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同...
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資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同...
tina
申論題作答 #30981
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2026.04
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對乙民族，一方面尊崇該民族信奉之宗教，但採「眾建而分其勢」作法。
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yamoltest2
申論題作答 #29856
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2026.04
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資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同...
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大綱 對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同」...
tina
申論題作答 #3918
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2026.03
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資料甲：強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同」的親近感，皇族經常與該族通...
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資料甲：強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同」的親近感，皇族經常與該族通...
【站僕】摩檸Morning.
申論題作答 #3265
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2026.02
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yamol
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Freda
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helloWorld
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Liu Zachary
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陳彥霖（中年大叔之健康最重要）
詳解 #7270495
資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同」的親近 感，皇族經常與該族通婚。
資料乙：對乙民族，一方面尊崇該民族信奉之宗教，但採「眾建而分其勢」作法。
資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同」的親近 感，皇族經常與該族通婚。
資料乙：對乙民族，一方面尊崇該民族信奉之宗教，但採「眾建而分其勢」作法。
資料乙：對乙民族，一方面尊崇該民族信奉之宗教，但採「眾建而分其勢」作法。
資料甲：對甲民族，禁止該族學習漢文，強調滿洲與該民族「語言雖異，衣冠則同」的親近 感，皇族經常與該族通婚。
資料乙：對乙民族，一方面尊崇該民族信奉之宗教，但採「眾建而分其勢」作法。
tina
詳解 #5364327
s91223a91223
詳解 #4597102
測試非選題 測驗中填寫答案1
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Joyce lai
詳解 #4399051
