題組內容
30-31 為題組 清朝前期,清廷為維持滿洲的統治優勢,採取特殊的民族治理策略。以下是兩則資料:
資料甲:對甲民族,禁止該族學習漢文,強調滿洲與該民族「語言雖異,衣冠則同」的親近 感,皇族經常與該族通婚。
資料乙:對乙民族,一方面尊崇該民族信奉之宗教,但採「眾建而分其勢」作法。又派大臣 進駐該地,掌控其政、
資料甲:對甲民族,禁止該族學習漢文,強調滿洲與該民族「語言雖異,衣冠則同」的親近 感,皇族經常與該族通婚。
資料乙:對乙民族,一方面尊崇該民族信奉之宗教,但採「眾建而分其勢」作法。又派大臣 進駐該地,掌控其政、
資料甲:對甲民族,禁止該族學習漢文,強調滿洲與該民族「語言雖異,衣冠則同」的親近 感,皇族經常與該族通婚。
資料乙:對乙民族,一方面尊崇該民族信奉之宗教,但採「眾建而分其勢」作法。
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Shelly
申論題作答 #76981
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2026.06
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資料甲:對甲民族,禁止該族學習漢文,強調滿洲與該民族「語言雖異,衣冠則同...
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yamoltest2
申論題作答 #29856
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2026.04
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資料甲:對甲民族,禁止該族學習漢文,強調滿洲與該民族「語言雖異,衣冠則同...
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大綱 對甲民族,禁止該族學習漢文,強調滿洲與該民族「語言雖異,衣冠則同」...
tina
申論題作答 #3918
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2026.03
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資料甲:強調滿洲與該民族「語言雖異,衣冠則同」的親近感,皇族經常與該族通...
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【站僕】摩檸Morning.
申論題作答 #3265
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2026.02
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yamol
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helloWorld
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Liu Zachary
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100006037688466
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陳彥霖(中年大叔之健康最重要)
詳解 #7270495
資料甲:對甲民族,禁止該族學習漢文,強調滿洲與該民族「語言雖異,衣冠則同」的親近 感,皇族經常與該族通婚。
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資料乙:對乙民族,一方面尊崇該民族信奉之宗教,但採「眾建而分其勢」作法。
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tina
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Joyce lai
詳解 #4399051