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教甄◆身心障礙組
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100年 - 國立新竹高中 特教教師甄選#12072
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身為資源班教師,對於情緒行為障礙學生,在教學、輔導以及行政有哪些原則?並請從情緒行為障礙學生中舉出一例來說明。
詳解 (共 2 筆)
特教老師的每一天
詳解 #2520085
2017/12/05
一、學習方面的輔導 對於嚴重情...
(共 1063 字,隱藏中)
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Ruby
詳解 #2594879
2018/01/23
(一)教學:提供適性之特殊需求課程,例如...
(共 95 字,隱藏中)
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相關申論題
身為資源班教師,對於異質性高的學障學生,在課程設計以及生涯規劃有哪些原則?並請從學習障礙學生中舉出一例來說明。
#3419
根據現行的特教法規,針對身心障礙學生於教學設計、無障礙評量、升學輔導三方面相關條文有哪些?
#3420
身為資源班教師,如何發揮特教理念於行政協調以及親師溝通?你覺得你有何優勢能力可以勝任這個工作?
#3421
一、國內"危險性工作場所暨檢查辦法"中對製程安全評估小組成員的規定為何?美國職業安全衛生署(OSHA)之高危害化學製程安全管理法規(Process safety management of highly hazardous chemicals)29CFT1910.119的規定與臺灣的規定有何不同?(25分)
#3424
二、半導體機台相對危害等級分析中,於估算某一液態化學品的立即健康危害時,若物 質安全資料表(SDS)上只查到 20℃下的飽和蒸氣壓,利用下式求出該液體於 25℃ 下的飽和蒸氣壓: 2 22 1 11 T VP T VP = 上述計算式是否正確?若是,其假設為何?並導出上式。若否,為什麼?應如何估 算?(20分)
#3425
三、關於製程安全評估方法 HAZOP,試回答下列問題: HAZOP的英文全名為何?中文名稱為何?(6分) HAZOP的執行作法有逐管線(Line by Line)、逐容器(Vessel by Vessel)或逐 步驟(Step by Step)來進行研討,這些方式所針對的對象有何不同?(8分) 寫出兩個與節點劃分有關的注意事項或相關技巧?(10分) 執行 HAZOP 評估時,若將改善建議寫於防護措施的欄位,於風險控制時可能衍 生出那些不良的影響?(6分)
#3426
四、變更管理(Management of Change)的目的為對變更作把關、管理。依美國職業安 全衛生署(OSHA)的高危害化學製程安全管理法規(Process safety management of highly hazardous chemicals)29CFR1910.119 的規定,當變更的衝擊很小、同時很容 易了解(the impact of the change is minor and well understood)和對於較複雜、明顯 的設計變更(for a more complex or significant design change),其製程危害分析有何 不同?(25分)
#3427
請敘述五項幼稚園教學目標的擇取原則。
#3428
在「好吃的水果」主題中,請依認知、情意及技能領域各舉出三項目標,並簡略設計與列舉目標有關活動。
#3429
請闡述高登提出之「家長效能訓練」中所強調的主要能力。
#3430
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