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研究所、轉學考(插大)─統計與測驗(含研究法)
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102年 - 102 國立新竹教育大學碩、博士班(含碩士在職專班)招生考試試題_教育心理與諮商學系碩士班:心理與教育研究法#96180
> 申論題
題組內容
四、 綜合題
1. 某學者以憂鬱傾向預測成年人之生活適應程度,若憂鬱傾向平均數為 58、標準差為 9;某大學學生的生活適應平均數為 80,標準差為 6;憂鬱傾向與生活適應的積差相關為-0.60。
(2) 決定係數是多少?請以本題的題意說明此係數的意義。(2 分)
相關申論題
(3) 若小美憂鬱傾向是 50 分,請預測她生活適應的分數。(1 分)
#402524
(4) 請估計小美生活適應的實得分數會落在哪一個範圍之內(求 95% 區間估計)。(4 分)
#402525
2. 試舉一種實驗研究設計實例,說明自變項、依變項與控制變項,並加以說明研究程序。(10 分)
#402526
(1) 研究題目與目的
#402527
(2) 你選定的研究取向與策略為何?理由為何?
#402528
(3) 請你再以一段文字,模擬描述一位質性研究者,於研究計劃階段 對於研究主題的省思。
#402529
沒有 【段考】國二數學下學期 權限,請先開通.
#402530
沒有 【段考】國二數學下學期 權限,請先開通.
#402531
沒有 【段考】國二數學下學期 權限,請先開通.
#402532
沒有 【段考】國二數學下學期 權限,請先開通.
#402533
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