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生物多樣性科學
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96年 - 96 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#49735
> 申論題
題組內容
三、許多因子具有威脅或改變一個區域之生物多樣性(biodiversity)的效應。請列出
⑵就農、林、漁、牧、養殖業(含寵物)等產業中擇一,探討這些因子在該產業下, 可能如何交互作用產生影響?以及該如何管理?(8 分)
相關申論題
⑴分別定義 α richness, β richness, 及 γ richness(或通稱 α, β, 及 γ 多樣性);(9 分)
#175198
並⑵舉例說明在討論或從事生物多樣性保育時,須分辨此三者的意義。(6 分)
#175199
⑴社會-經濟、文化與環境三個層面,分別探討這些負面衝擊;(12 分)
#175200
並⑵依你的瞭解與評估,真正的生態旅遊是否已在臺灣扎根成功?為什麼?(8 分)
#175201
六、生物多樣性可以延伸至 ecosystem-biome 層次探討,這在針對棲地遭改變、破壞、或 消失時,對生物多樣性所造成的衝擊、及其因應措施,尤其重要。全球許多具高度生 物多樣性指標之區域,已因不同標準而被界定。請簡要說明 biodiversity hotspots, the “Global 200” ecoregions, Crisis ecoregions 這三類不同標準下所選定區域,最主要的 差異。(15 分)
#175202
一、藝術具有何種社會功能?詳述之。(25 分)
#175203
二、在美感經驗中有所謂的「移情作用」,請說明並評論之。(25 分)
#175204
三、何謂「文人畫」?請詳述並評論之。(25 分)
#175205
四、印象主義和後印象主義有何差異?說明並評論之。(25 分)
#175206
一、使用 C 語言,寫出以鏈結串列(Linked List)製作鏈結堆疊(Linked Stack)的副程 式:void pop(stkptr **stk, float *x, int *empty),此副程式的功能可以由堆疊頂 端彈出一元素。(20 分)
#175207
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