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95年 - 95 地方政府特種考試_三等_新聞(選試英文):新聞學(包括編輯採訪實務與新聞法規)#50464
> 申論題
題組內容
一、名詞解釋:(30 分,每小題都要回答,每小題 6 分,請舉實例說明)
⑸公廣集團
相關申論題
二、何謂收視率?收視率對於電視新聞的影響為何(正面和反面都須闡述)?當下台灣 電視新聞有許多為人詬病的問題,您認為除了收視率以外,還有那些因素也影響電 視新聞的播出和新聞選擇?為什麼?(20 分)
#179067
三、消息來源和記者的互動有那些主要類型?現在有許多公關公司、利益團體和非營利 團體經常想影響記者和新聞媒體,這和過去消息來源對新聞記者或媒體的影響有何 不同?記者面對後者這類消息來源,在新聞的採訪和報導方面,應該注意那些重要 原則?(25 分)
#179068
四、媒體在報導受到性侵害的女性、未成年嫌犯、成年嫌犯和自殺事件時,各有那些要 注意的事項?請從法律面和道德面分別討論之。(25 分)
#179069
一、請說明亞斯伯格症的溝通問題;並請說明如何評估其溝通問題,以及如何提供適當的 語言治療或溝通療育。(20 分)
#179070
二、請說明迅吃(cluttering)的溝通/話語特徵,並請說明迅吃的治療方式。(20 分)
#179071
三、請說明什麼是音韻覺識/聲韻覺識(phonological awareness);並請說明為什麼音韻覺 識的教學或介入(phonological awareness intervention )是音韻治療(phonological therapy),而非傳統的動作模式治療(motor-based approaches)。(20 分)
#179072
四、小明是一個小學二年級的學生,他在魏氏智力測驗中操作量表的得分是 119 分,語文 量表的得分是 76 分。另外,他在兒童口語理解測驗的得分,對照常模為百分等級 3。 他的口語表達也常常出現說出來的話語詞不達意,語法錯誤,以及內容顛三倒四,缺 乏組織,語句混亂,前後不連貫的現象。請重點說明你將如何幫助他發展語意、語 法、敘事能力。(20 分)
#179073
五、請說明如何評量兒童詞彙尋取困難(word finding difficulties)的語言認知處理問題。 (20 分)
#179074
⑴在一濃度為 4.0 mM 之 C2O42-溶液(50.0 mL)中,溶液中之 Zn2+陽離子濃度需為 多少,才會有沉澱產生?
#179075
⑵在一濃度為 1.0 mM 之 C2O42-溶液中(100.0 mL),溶液中之 Ag+之陽離子濃度需 為多少,才會有沉澱產生?
#179076
相關試卷
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