1. 我國將於107學年度起依照不同教育階段(國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起)逐年實施「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(俗稱107課綱)。試就本課綱的「中心願景」、「基本理念」、「課程目標」、以及「核心素養」簡要說明之。(10分)

詳解 (共 10 筆)

張兆寧
張兆寧
詳解 #3912249
2020/04/28
12年國教之願景為:「成就每一位孩子適性...
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po4giok7
po4giok7
詳解 #3941951
2020/05/08
中心願景--成就每一個孩子
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馮
詳解 #3818949
2020/03/10
十二年國民基本教育之課程發展本伃全人教育...
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win
win
詳解 #4356592
2020/11/03
十二年國民基本教育本於全人教育的精神,以...
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陳羿瑄
陳羿瑄
詳解 #4686856
2021/04/29
願景:成就每一個孩子-適性揚才、終身學習...
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特教老師的日常(111正取)
特教老師的日常(111正取)
詳解 #3820842
2020/03/11
中心願景:成就每一個孩子—適性揚才、終身...
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今天李白幾
今天李白幾
詳解 #5467212
2022/05/19
願景:成就每一位孩子,適性揚才,終身學習...
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克拉拉喵喵
克拉拉喵喵
詳解 #4018532
2020/05/31
一、十二年國民義務教育於107學年度依照...
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腦袋空空
腦袋空空
詳解 #3959098
2020/05/14
「中心願景」:「成就每一個孩子——適性揚才、終身學習」;

「基本理念」:本於全人教育的精神,「自發」、「互動」、「共好」合稱「自動好」
自發:引發學生學習動機與熱情,學生是自發主動的學習者。
互動:引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力。
共好:協助學生應用及實踐所學,願意致力社會、自然與文化的永續發展,共同謀求彼此的互惠與共好。

「課程目標」:訂定「啟發生命潛能」、「陶養生活知能」、「促進生涯發展」、「涵育公民責任」等四項總體課程目標;

「核心素養」:分為三大面向:「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」,此三大面向再細分為九大項目,
A1身心素質與自我精進 A2系統思考與解決問題 A3規劃執行與創新應變
B1符號運用與溝通表達 B2科技資訊與媒體素養 B3藝術涵養與美感素養
C1道德實踐與公民意識 C2人際關係與團隊合作 C3多元文化與國際理解
今年就上岸!
今年就上岸!
詳解 #4272526
2020/09/16

私人筆記 (共 1 筆)

Eleen Liang
Eleen Liang
私人筆記 #1972769
2020/02/28
(一)中心願景~ 成就每一個孩子、適性揚...
(共 155 字,隱藏中)
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