175. (A)
(C)平視 (D)直視

176. (B) 包浩斯造形學校當初創設於(A) 法國(B) 德國(C) 英國(D) 美國

177. (A) 談論部份與部份或者部份與整體間的良好關係，稱之為(A)比例 (B)平均 (C)對比 (D)反轉

178. (C) 中國門神之秦瓊與下列何者成對 (A) 關勇(B) 公孫無忌(C) 尉遲敬德(D) 諸葛孔明

179. (D) 下列何者不屬於「對稱」的範圍？(A)人體的兩邊 (B)水邊的倒影 (C)車輪的輻線 (D)花朵的色彩。 視覺傳達設計在提供各種設計問題的解決方法，應避免(A)對比 (B)調和 (C)全憑個人喜好 (D)透視

180. (C) 效果的設計表現。  臺北市113學年度國中技藝競賽設計群多媒體設計職種術科競賽試題 多媒體設計：佔總成績 80％ 試題：校園相關主題(反霸淩.反毒品.友善校園,防疫宣導…等等宣達)作法: 提供動畫影片參考後，利用提供之複合媒材並加入自己巧思，製作分 2 大單元，(1)動畫製作(2)影音剪輯，整合成一件作品。 1 影片規格 800 X 600 像素、並輸出 MP4 影片或 swf 播放檔。 2 軟體作業 1.Flash CS6 進行創作(★自備耳機.)。 3 考生依考試單位提供之創作元素;音效等進行創作。 4 需完成 30 秒內容動畫(影片內至少包含 1 個背景音樂、5 個音效) 5 片頭黑畫面 3 秒後淡入出現考生編號與姓名再淡出，30 秒動畫。 6 動畫影片至少要有 4 個分鏡畫面。 7 影片結束後淡出黑畫面 2 秒。 8 影片檔案總長度 35 秒，檔案名稱以[考生編號+姓名]為準 9 繳交時將檔案存至隨身碟繳交，考生作品不發還、由考試單位保 留。 10 考生作答期間若因機器設備故障問題得當場提出，延長收件時間，現 場未提出者，視同放棄自身權益。 1

12：00 選手工作崗位號碼 綜合樓 302 教室 備查 (30 分) 12：00 ∣

午餐/參賽選手休息時間 綜合樓 302 教室 本校提供 13：00 (60 分) 13：00 ∣ 參賽選手集合、 攜帶

綜合樓 302 教室 13：20 點名準備入考場 「術科工具」 (20 分) 13：20 ∣ 術科考場 家聲樓 13：30 規則說明 家 602 彩妝造型教室 (10 分) 13：30 ∣ 家聲樓 術科測驗 14：20 家 602 彩妝造型教室 (50 分) 14：20 ∣

參賽選手休息時間 綜合樓 302 教室 14：40 (20 分) 14：40 ∣

學科測驗 綜合樓 302 教室 15：10 (30 分) 15：10 ∣ 善後工作 15：20 (20 分) 15：20~ 賦歸 附件 2 臺北巿 113 學年度國民中學技藝教育課程技藝競賽家政職群【美髮】職種學科題庫

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 351-400#138144

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 301-350#138143

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 251-300#138142

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 201-250#138141

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 151-200#138140

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 101-150#138139

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137

114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_設計職群：海報設計101-150#142065

114年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽：設計職群多媒體設計51-100#141411