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教甄◆地球科學
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105年 - 105年教育部受託辦理公立高中職教甄地球科學科試卷#77146
> 申論題
2. 如下附圖為20160221花蓮站的探空圖,請依圖說明如何判斷當時花蓮地區雲層分布高度? 另繪圖說明何謂大氣穩定度?( 5 分)
相關申論題
3. 說明淺海波浪傳向岸邊破碎的過程中,波高、波長、波速以及週期的變化,以及波浪破碎 後的效應,並說明沿岸流與離岸流之成因。( 5 分)
#312263
4. 若你帶學生到臺灣的國家公園,請舉一個適合進行地球科學教學的場域,並略述觀察及教 學重點。( 5 分)
#312264
5. 請舉三個適宜在室內進行地球科學教學的手機或平板電腦APP,並說明如何應用。( 6 分)
#312265
四、申論題(共 10 分) 若你服務的學校位於土壤液化潛勢圖的紅色區域,請設計約10~30分鐘的教學活動,進行土壤 液化相關主題的教學。
#312266
一、 附圖為等高線及岩層甲(粗線條)出露於地表的分布,則該岩層的走向與傾 斜方向,傾斜角度? (等高線單位為公尺,共10分) 答:
#312267
二、 學測101年考題如下:(10分) 請問您認為此題的適切性如何?(例如是否超綱?題幹是否有誤?該如何修改題目與選項?) 答:
#312268
三、科學家利用地震波探測地球內部的分層結構,並經模式計算得到全球各地的地殼厚度分佈如下圖(厚度等值線的數字單位 為公里),請說明你從此圖可觀察到什麼結果(如:大陸與海洋的地殼厚度差異),並能說明目前地表起伏的那些訊息?並解釋 其原因。(10分) 答:
#312269
(1) 在空氣塊開始上升前,它是飽和或者未飽和狀態? (3 分)
#312270
(2) 請計算雲底高度。(4 分) 答:
#312271
(3) 請問自哪一高度開始,空氣塊開始靠自己往上升?(4 分) 答:
#312272
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