2. 幼兒園大班學習區裡，小明和小英正在娃娃家用黏土做薯條和漢堡，老師先觀察這兩位 幼兒玩的情形，知道他們正在扮演速食店店員及顧客的點餐遊戲，但兩位幼兒似乎僅止 於製作漢堡及拿取漢堡食用的互動。依據史密蘭斯基(S. Smilansky)的遊戲介入理論， 老師可運用外在干預(教師保持外在角色，僅以說明及建議方式鼓勵幼兒使用社會戲劇 行為)及內在干預(教師直接扮演某一角色，參與幼兒的遊戲)的方式來介入。請以此情境 運用外在干預及內在干預的方式，各舉出二個例子。(10 分)

詳解 (共 10 筆)

110年一定會高分通過
110年一定會高分通過
詳解 #4693472
2021/05/02
依據史密蘭斯基的遊戲介入理論，分成外在干...
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Sandy Chin
Sandy Chin
詳解 #3899123
2020/04/22
外在干預： 1.提供速食店的菜單，讓幼兒...
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2012colorful
2012colorful
詳解 #3858429
2020/04/01
       依據史密蘭斯基(S. Sm...
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fengmin
fengmin
詳解 #3916635
2020/04/29
外在干預: 詢問幼兒，你們買東西怎麼沒付...
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邱麗芬
邱麗芬
詳解 #4032076
2020/06/03
外在干預 1.分享時間可以進行團討和討論...
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m51273366
m51273366
詳解 #3925340
2020/05/03
外在干預方式:老師可以給予口頭提示或鼓勵...
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Betty Huang
Betty Huang
詳解 #3935744
2020/05/06
老師客人用完餐後，問孩子我吃完漢堡了，多...
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Mina
Mina
詳解 #5555464
2022/07/14
解答一 (一)根據題目的情境來看，兩位幼...
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Betty Huang
Betty Huang
詳解 #3932987
2020/05/05
老師當客人假裝點餐
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Finny
Finny
詳解 #4901948
2021/07/14
社會戲劇扮演教師以外在干預方式可以引導幼...
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