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融合教育(inclusive education)自二十世紀以來已成為教育的焦點議題之一,其精神與 2006 年聯合國通過之《身心障礙者權利公約》(CRPD)不謀而合, 該公約第 24 條內容提到「締約國應確保於各級教育實行融合教育制度及終身學習,朝向充分開發人之潛力、尊嚴與自我價值,並加強對人權、基本自由及人之多元性之尊重。」但在學校施行融合教育時,常會面臨以下的現象:針對特殊需求的學生,有的學生會說:「老師,他好奇怪!怎麼跟我們不一樣?」也有家長會問:「為什麼我的孩子要包容他?」
2. 說明何謂融合教育(3 分)?為什麼推行融合教育政策可以達到《身心障礙者 權利公約》中尊重多元性的目標(3 分)?
申論題作答 (共 5 筆)
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Flower
申論題作答 #63300
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2026.05
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maybee
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2026.05
正文
融合教育爲將有特殊教育需求的學生,安置在普通班級中與同儕一同接受教育,其...
徐培原
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2026.05
作答大綱
融合教育
正文
1.何謂融合教育:是指一種平等接納的教育理念,主張所有身心障礙與一般生應該...
danger7599
申論題作答 #8717
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2026.03
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一、何謂融合教育:以通用設計為概念,讓身障生能夠在普通班與一般學共同學習...
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
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融合教育的定義和與CRPD多元性目標的...
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馬克潘
私人筆記 #6819400
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