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113年 - 113-1 國立基隆高級中學_教師甄選:美術科#120674
> 申論題
2. 高中教師常需引導學生完成探究與實作,以利協助學生完成學習歷程,請問何謂「專題式學習 (Project-Based Learning)」?在美術班的教學裡如何實踐?
詳解 (共 3 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #6144347
2024/06/26
「專題式學習」(Project-Bas...
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請輸入邀請碼106220,謝謝您
詳解 #6149912
2024/07/01
「專題式學習(Project-Base...
(共 542 字,隱藏中)
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林紫陽(邀請碼103502)
詳解 #6267981
2024/12/11
何謂「專題式學習(Project-Bas...
(共 1848 字,隱藏中)
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相關申論題
3. 2024 年,基隆美術館從基隆城市為背景出發,以「未記持」(bē-kì-tit)為題策畫,通過藝術家的田野調查和研究,反映出歷史、記憶與未來之間的複雜關係,請以基隆為背景(例如:風 景、歷史、人文、海洋等議題)擇一設計出一個對應美術班學習重點的課程。格式範例:
#514030
4.雙語教學搭配 AI 繪圖課程設計(可用中文書寫,並列出英文關鍵字。)
#514031
(一) B 申請案於申請時同時聲明主張 A 為優先權基礎案,經專利專責機關檢視 B 申請案可主張國際優先權,請問申請案得主張國際優先權之要件為何?B 申請案得主張優先權之理由為何?(10 分)
#514032
(二) 若 A 申請案僅由乙公司在美國申請,而 B 申請案由甲公司在我國提出設計專利申請案,B 案若要主張國際優先權,其應具備之要件為何?(10 分)
#514033
二、 甲於我國提出一件設計專利申請案 X 及一件新型專利申請案 Y,嗣後甲希望將 Y 申請案改請為衍生設計案 Z,請問 Y 申請案改請為衍生設計申請案,應符合哪些要件?(20 分)
#514034
第一題: 哲學家威爾.杜蘭(Will Durant)曾說:「我們是自己重複行為下的產物。因此,卓越不是 一種作為,而是一種習慣。」只要養成或改變我們重複的行為,也就是習慣,長期下來就可能改變我們的人生。在成就自我的路上,好習慣會是強大的盟友,壞習慣則像是成功的絆腳石。請以「習慣」為題撰寫作文一篇,敘寫自身養成習慣或改變習慣的經驗,文長約 350-450 字。【50 分】
#514035
第二題: 現今是網路盛行的時代,知名人物或店家的爭議言論、行為,在短時間內會被廣發瘋傳,引發眾怒,進而透過抵制、惡意攻擊將其聲譽、人際關係和職業生涯摧毀,也就是現今所謂 「社會性死亡」(Social death,簡稱社死),雖然發揮了監測社會作用,但也可能因部分事件經過造假、剪接或斷章取義,或者並非十惡不赦之事,造成網路欺凌。於是,社會上出現了要求法律應限制攻擊散播、擴大傷害的言論,而反對者則訴諸言論自由的珍貴價值。請以「論網路制裁文化」為題,討論個人立場,並舉例說明贊成或反對的理由,文長約 350-450 字。 【50 分】
#514036
(一) 引證 1 於 111 年 1 月 1 日公開,是否足以證明申請案請求項 1 不具新穎性?請簡述理由。(10 分)
#514037
(二) 引證 1 於 111 年 1 月 1 日申請、112 年 7 月 1 日公開,則引證 1 是 否足以證明申請案請求項 1 不符專利要件?請簡述主張依據及核駁 理由。(10 分)
#514038
(一) 誰是真正擁有該發明專利申請權之人(小明、A 公司或 B 公司)?請簡述理由。(10 分)
#514039
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