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教師專業碩士◆自然科學概論
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103年 - 103 臺中教育大學教師專業碩士學位學程:自然科學概論#79698
> 申論題
題組內容
二、小哲在校園中不小心左腳指頭受傷流血,如果當時有細菌進入該受傷地方的 血管中。(10%)
3.此細菌可能旅行至右腳指頭嗎?說明你的理由。如認為有可能,請畫 出可能的旅行路線圖。(5%)
相關申論題
1.請由三位小朋友提出的說法中,選出較接近科學家概念的說法。(2%)
#324559
2.舉出支持你選擇項目之周延理由與證據。(4%)
#324560
3.舉出你會如何反駁其他你沒選的項目之可能理由與證據。(4%)
#324561
四、某膠原蛋白質中含有重量百分比 20wt%的氮,將 0.5mL 含此蛋白質的溶液進 行凱氏氮消化,所轉變的氨轉移至10mL0.025M HCl溶液中。以0.025M NaOH 滴定未反應的 HCl,需要 4.0mL 到達滴定終點,試求出樣品中蛋白質的含量 (mg / mL)。(10%)
#324562
1. 教育部公佈的〈幼兒園教保活動課程暫行大綱〉,將課程分為六個領域,試 說明認知領域所欲培養的領域能力及其學習面向為何,並列出課程目標,選 擇其中一個課程目標設計課程活動。(30%)
#324563
2. 孩童為什麼在幼兒時期就需要反偏見課程?請問教保服務人員如何在幼兒 園營造一個反偏見環境(anti-bias environment)?(20%)
#324564
3. 依據〈幼兒園教保活動課程暫行大綱〉,請簡述何謂情緒調節策略?(10%)
#324565
4. 請討論美學(aesthetics)教育在幼兒教育階段的重要性,並說明義大利的瑞吉 歐愛米莉亞教學模式(Reggio Emilia Approach)可提供臺灣的教保服務人員哪 些設計實施美學活動的想法,以及教保服務人員在美學活動中所扮演的角色。 (20%)
#324566
二、名詞解釋 (20%,每題 5%) 1. 形成性評量
#324567
二、名詞解釋 (20%,每題 5%)2. 潛在課程
#324568
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