3.試分別從認知及行為學派觀點,各說明兩項影響幼兒正向社會行為表現的因素(4 分), 並列舉其對應的輔導策略(6 分)。

申論題作答 (共 24 筆)

依時間顯示最近 10 筆,還有 14 則可到正式頁面查看。
芃芃
芃芃
申論題作答 #63748
80 分
80 總分
題意符合度
85分
論證結構
75分
語言表達
80分
20分12秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
(一)認知學派: a.鷹架學習: 策略:請同儕進示範,讓孩子可以模仿學習。 b...
解鎖 135 字
Iris
Iris
申論題作答 #59408
56 分
56 總分
題意符合度
55分
論證結構
50分
語言表達
65分
17分29秒 總時間 1 人解鎖 2026.05
認知學派: 第一項:透過觀察其他人的反應去改變行為 第二項:會從生活中學習...
解鎖 210 字 1 人已解鎖
VVN
VVN
申論題作答 #58494
65 分
65 總分
題意符合度
70分
論證結構
60分
語言表達
65分
9分31秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
(一)影響正向行為表現因素認知學派: (1)同儕鷹架:為高斯基重視幼兒鷹架,好的...
解鎖 231 字
廖李屬王
廖李屬王
申論題作答 #57364
60 分
60 總分
題意符合度
60分
論證結構
55分
語言表達
70分
26秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
認知學派: 1.認知發展2.環境影響 策略:遵循幼兒的年齡發展設計課程,也可提...
解鎖 108 字
牛
申論題作答 #57168
75 分
75 總分
題意符合度
75分
論證結構
72分
語言表達
80分
11分12秒 總時間 1 人解鎖 2026.05
1.依據認知學派的觀點,影響幼兒正向社會行為表現的因素有角色取替及道德認知...
解鎖 265 字 1 人已解鎖
曾秋綸
曾秋綸
申論題作答 #54993
36 分
36 總分
題意符合度
40分
論證結構
35分
語言表達
30分
5分41秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
認必學派以建構的方式,教導幼兒學習正向社會行為。例如:實際帶領幼兒有體驗(...
解鎖 108 字
鱷魚親
鱷魚親
申論題作答 #53365
49 分
49 總分
題意符合度
50分
論證結構
45分
語言表達
55分
2分16秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
(1)從認知學派的觀點來看,個體是會主動建構知識和學習的,影響其表現之因素...
解鎖 198 字
大象狗??
大象狗??
申論題作答 #50858
70 分
70 總分
題意符合度
70分
論證結構
65分
語言表達
75分
28秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
1. 認知學派:代表為皮亞傑跟維高司基,主張幼兒主動學習、認知會影響行為。...
解鎖 259 字
胡蓉蓉
胡蓉蓉
申論題作答 #47096
56 分
56 總分
題意符合度
55分
論證結構
50分
語言表達
72分
32分30秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
一、影響幼兒正向社會行為的因素: (一)認知學派觀點:幼兒透過與人及環境...
解鎖 237 字
Jas Chen
Jas Chen
申論題作答 #47003
45 分
45 總分
題意符合度
45分
論證結構
40分
語言表達
55分
3分51秒 總時間 1 人解鎖 2026.05
認知的觀點: 1.社會參照:當幼兒看到其他幼兒表現良好時,老師會給予鼓勵,幼...
認知的觀點: 1.社會參照:當幼兒看到其他幼兒表現良好時,老師會給予鼓勵,幼...
解鎖 105 字 1 人已解鎖

詳解 (共 10 筆)

janecoco159
janecoco159
詳解 #4872997
2021/07/06

1.認知學派:以內控的認知歷程與環境互動來建構知識,影響幼兒正向社會行為因素包含認知、社會文化、教師同儕。

2.行為學派:以外控的方式來形塑個人行為與知識,影響幼兒正向社會行為因素包含社會成員、環境、獎懲制度。

1.認知學派:透過認知的認識、記憶、理解、思維與推理歷程,幼兒自發的表現正向社會行為。Ex:認識基金會到有能力捐款。

                   透過認知基模的同化與調適來表現正向行為。Ex:做家事到當老師小幫手。

                   營造互助合作的環境讓幼兒學習環境中的文化與價值觀。Ex:合作完成作品,了解團結力量大。

                   教師同儕建立鷹架,幫助幼兒養成利社會習慣。

2.行為學派:幼兒模仿社會成員的行為與價值觀,學習正向社會行為。Ex:父母有幫助人的習慣,孩子學會如何幫助人。

                  教師提供幼兒練習正向行為機會。Ex:到療養院表演。

                  制定獎懲制度,當幼兒出現好的正向行為即給予鼓勵,忽略或懲罰不適當行為。Ex:團體表揚幼兒主動幫助同學。


喬喬
喬喬
詳解 #4733207
2021/05/19
1. 一、認知理論 (一)維高斯基-社會...
(共 234 字,隱藏中)
前往觀看
小傑
小傑
詳解 #5487229
2022/05/31
以下分別針對認知及行為學派,依序列出兩項...
(共 523 字,隱藏中)
前往觀看
hsiiu
hsiiu
詳解 #4577048
2021/03/05
一、 認知學派:1.環境 2.主要照顧者...
(共 126 字,隱藏中)
前往觀看
琦
詳解 #4770480
2021/06/03
1.社會建構論 維高斯基提出的進測發展區...
(共 213 字,隱藏中)
前往觀看
竹竹
竹竹
詳解 #5819211
2023/05/22
一、認知學派:1.皮亞傑-個體建構論:同...
(共 193 字,隱藏中)
前往觀看
Ya Ya Ya
Ya Ya Ya
詳解 #5383283
2022/03/17


(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
珮甄
珮甄
詳解 #4823739
2021/06/21
認知:維高斯基社會建構論,透過教師與同儕...
(共 63 字,隱藏中)
前往觀看
98加滿
98加滿
詳解 #5321939
2022/01/26
認知學派在影響幼兒的正向社會行為表現,其...
(共 317 字,隱藏中)
前往觀看
m51273366
m51273366
詳解 #4057814
2020/06/11
 在認知行為學派影響幼兒正向社會行為表現...
(共 344 字,隱藏中)
前往觀看

私人筆記 (共 3 筆)

chou
chou
私人筆記 #7045981
2025/06/01
一、認知學派觀點 影響因素: 1.去自我...
(共 443 字,隱藏中)
前往觀看
youkojp
youkojp
私人筆記 #7414184
2025/08/30
一、影響幼兒正向社會行為表現因素如下:1...
(共 510 字,隱藏中)
前往觀看
Lee see say
Lee see say
私人筆記 #8017536
2026/04/26
一、認知學派 1️⃣ 觀點取替能力 觀...
(共 327 字,隱藏中)
前往觀看