3.資優班陳老師運用 J. Parker 提出之四階段未來學理論，引導學生探究「人口老化與 少子化對臺灣之衝擊與因應」設計課程。試依據下表陳老師搭配未來學理論四階段 所規劃之教學活動，列述各階段所欲達成的主要教學目標。
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詳解 (共 5 筆)

SHU筠
SHU筠
詳解 #4656832
2021/04/15
Parker(1989)將未來學教學設計...
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Hannah Chen
Hannah Chen
詳解 #4665902
2021/04/20
試依表格列舉各階段的教學目標第一階段:1...
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光11111111111111111
光11111111111111111
詳解 #5361120
2022/02/28
1.能運用腦力激盪法進行多元思考、能培養...
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coucou
coucou
詳解 #4895615
2021/07/12
參考：余欣怡、張世彗(104)。未來想像...
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林思瑜
林思瑜
詳解 #4059173
2020/06/12
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