3. 當進行兩量比較之教學活動時,兒童的可能解題方式是直接比較、間接 比較、個別單位比較,與普遍單位比較。請以容量為例,說明該四種解 題方式分別為何?(10%)

詳解 (共 7 筆)

謝謝阿摩!我上榜了111正式老師
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詳解 #3911504
2020/04/27

5ea6c8800030e.jpg#s-704,433

5ea6c893a9f26.jpg#s-731,3615ea6c8a25d952.jpg#s-741,414


取自  數學本質概念 容量 教科四 吳濡伊 PPT

R
R
詳解 #4695578
2021/05/03
直接比較:直接比較1000毫升和5000...
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yunyun
yunyun
詳解 #6126952
2024/06/11
參考ChatGPT   直接比較: ...
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Lu
Lu
詳解 #5079560
2021/09/10
方式不同,所獲得結果也不同
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wooo
wooo
詳解 #5311828
2022/01/18
直接比較=>二者相減
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newsky103925
newsky103925
詳解 #3958364
2020/05/14
..33333333333
(共 15 字,隱藏中)
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齡
詳解 #4861789
2021/07/03
直接比較為直接觀察容量的高度 間接比較為
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私人筆記 (共 2 筆)

馬克潘
馬克潘
私人筆記 #6859398
2025/04/10
比較方式 說明 舉例(以容量為例)...
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123
123
私人筆記 #6890745
2025/04/20
在容量的教學活動中,兒童可能使用以下四種...
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