題組內容

閱讀下文後，回答 4-5 題。
      根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中的「科技資訊與媒體素養」，著重學生善用科技、資訊與各類媒體之能力，培養相關倫理及媒體識讀的素養。資優班李老師 想在自然課程中融入媒體素養，以引導學生進行分析與思辨。試回答下列課程設計的相 關問題。

4.李老師以科學報導中誇大不實的廣告為素材，讓資優學生拍攝媒體素養的短片對民眾宣導，宣導重點在運用批判思考技巧進行媒體識讀。請舉例說明三項批判思考技巧在 媒體識讀中的應用。(6 分)

申論題作答 (共 2 筆)

依時間顯示最近 2 筆。
Nana
Nana
申論題作答 #55750
85 分
85 總分
題意符合度
88分
論證結構
83分
語言表達
85分
21分15秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
正文
（1）收集客觀資料：收集數據、相關文獻、過往紀錄或訪談資料，以避免單憑直...
解鎖 116 字
Nana
Nana
申論題作答 #55239
54 分
54 總分
題意符合度
55分
論證結構
45分
語言表達
70分
6分7秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
正文
（1）分析報導者的立場以評估報導的公正性。 （2）對於廣告內容分析實證數據...
解鎖 64 字

詳解 (共 3 筆)

金寶山
金寶山
詳解 #6118201
2024/06/03
依題意舉例說明三項批判思考技巧在媒體識讀...
(共 215 字，隱藏中）
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白凜
白凜
詳解 #6128123
2024/06/12
資訊澄清：在媒體宣導中，判別資訊可信度、...
(共 68 字，隱藏中）
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GO GO
GO GO
詳解 #6371211
2025/04/13

在進行媒體識讀時，可以針對以下三點內容進行批判式思考：

1.資料來源的可信度。

2.媒體立場的客觀性。

3.證據支持的數量。