4.次の質問に答えて詳しく述べなさい。①日本の文字にいかなるものがあり、そし てそれらはどのように形成されてきたのか。②漢文訓読とは何か。そしてそれが 近代以降の日本語とどのように関係しているのか。(15%)

(一)試以元代關漢聊《感天動地竇娥冤》、《趙盼兒月救風塵》、明代湯 顯祖《牡丹亭》和清代孔尚任《桃花扇》例,分析元、明、清三代 戲曲的文學表現。(25%

(二)台灣現代戲劇從林摶秋《間雞(1943)→金士傑《荷珠新配(1980) 一紀蔚然《夜夜夜麻》(1997)和賴聲川《如夢之夢》(2000、2005), 各自的創作關切(主題)和時代背景如何?劇曲在現代戲劇中亦估有 一席之地,試述新編京劇《閻羅夢》和《曹操與楊修》如何透過情節 和人物,和現代觀眾對話。(25%)

(一)請舉例詳細闡述「機器神」(deusxmachina)此一名詞概念的由來 始末及含義。除上脈絡外,再另舉一不同時空之例,交代機器神 如何被挪用。(10%)

(二)請舉一例,論證後現代戲劇(potmdrs的文本書 寫策略,及將之落實劇場製作在各個面向、環節上的要求與可能性。 (20%)

(三)請引兩文本為例,析論「理性與非理性之辦」如何分別藉該作品回映。 (20%)

一「語言」此一概念,無論在理論上作為認知與表達、身份與認同、歷史與政治的一環；或是在實踐上與教學、溝 通、展演、傳播等方法密切相關,都顯示了語言與社會文化密切的關係請就你所認知的華語/漢語/國語/普通話/中文等(或其他相關的意符與意旨),就文化研究(Cultural Studics)所關注的任何一項角或議題,提出你對兩者 相關性的討論.(30%)

二、在聯合國教科文组織(UNESCO)所出版的一篇文章"Mother Tongue Matter:Local Lange as a Key to Effective Learning" 談到關於母語的描述如下 :"Mother tongue or Mother language refers to child's first language, the language learned in the home from older family members. In some places the term has taken on more of a culturally symbolic definition, so that an individual might say, "I don't actually speak my mother tongue.”請分析你對這段的理解,並佐以 例證或推論,提出你對何謂母語的認識。(20%)

a.请舉例說明海外文教育與華人認同的複雜關係(30%

b.華語在不同地域經由跟其他語言和文化的接觸經驗,產生不同的變異和語用習慣請舉例說明海外華人的語言特點 及其地域性的言語和文化實踐(20%)

二、申論題1. 請問台灣醫療口罩市場 的均衡價格、均衡數量、消費者剩餘、生產剩餘與社會福利為何?

110年 - 110 國立臺灣大學_碩士班招生考試_戲劇研究所甲組:日本文化史#100076