阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆生物專業
>
112年 - 111-1 桃園市立陽明高中教師甄試筆試試題:生物科#114537
> 申論題
4. 繪圖並製表比較分析 C3、C4、CAM 三類植物之間的差別並說明在演化上適應環 境的生理意義。
相關申論題
5. 請以生物內容(可跨領域)出發,設計一套為期 18 週,每週 2 堂並給高二的學生作為自然探究與實作的課程。課程設計內容需包含主題、每週教學目標、實施方法 及評量方式。
#489252
壹、作文題:題目:敬業。
#489253
貳、公文題: 一、下列空格,請填入適當公文用語,依序回答於試卷。
#489254
二、為加強查緝及遏止民生六大竊盜案件,強化「查贓緝犯、緝犯追贓」辦案法則, 試擬內政部警政署所屬警察機關函,希徹底阻斷銷贓管道,有效打擊不法與保障 民眾財產生活安全。【註:「試擬內政部警政署所屬機關函」係泛指所有警察機關致上級機關(上行文)或下級機關、單位 (下行文)函,故「內政部警政署所發之函」或其「所屬機關所發之函」均可。】
#489255
1.如圖所示,在牆角邊有一根質量為m的均勻繩,一端懸於天花板上的A點,另一端懸於鉛直牆壁上的B點,平衡後最低點為C,繩長,且繩在B點的切線與鉛直牆成a角,則繩在A處的張力為多少?
#489256
2.相同頻率的兩個波,振幅分別為3A與4A,若兩波的相位差為60°時發生干涉,則其合成波振幅為何?
#489257
3.兩木塊質量分別為m及2m,以力常數為k的彈簧相聯,靜置於光滑水準地面上。今以水平衡量J施於質量為m之木塊,使整個系統沿直線前進,如圖所示,則當兩木塊最接近時,彈簧被壓縮多少?
#489258
4.如圖,滑輪半徑分別為R和r(r<R),彈簧的彈力常數為k。半徑r的滑輪下方垂吊一質量m之木塊平衡後,將木塊拉下一段後釋放,則木塊振動週期為?
#489259
5.右圖中,一彈力常數為k的彈簧,下端懸掛質量M及m的兩物體達平衡。若重力加速度以g表示,今m突然脫落,M留在彈簧上作 S.H.M.的最大速率為何?
#489260
6.如右圖所示,質量為m的均質木桿,上端與固定於天花板的轉軸O連結,下端擱在木板上,該木板置於光滑水平地面,均質木桿與鉛直線夾角θ為37°,桿與木板間動摩擦係數為0.5,重力加速度以g表示,欲使木板向右作等速度運動,則作用於木板的水平拉力F為何?
#489261
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:生物科#140284
115年 · #140284
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生物科#140253
115年 · #140253
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰生物科#140116
115年 · #140116
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生物科#139606
115年 · #139606
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生物科#139195
115年 · #139195
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生物科#139073
115年 · #139073
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:生物科#138756
115年 · #138756
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:生物科#138724
115年 · #138724
115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選教師初試試試題_國中部:國中生物科#138629
115年 · #138629
115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部:生物科#138614
115年 · #138614