題組內容

第參部分、綜合題（占 20 分 ）
說明：本部分共有 4 題（題號 4-7），作答時應以黑色或藍色墨水的筆於 「答案卷」上， 由左至右橫式書寫，並自行標註題號。
點心時間，長頸鹿班的林老師記錄了幼兒之間的對話：
小利說:「你知道嗎?我外婆家有種香蕉、木瓜、芭樂喔!」
小強說：「哇!那你可以吃到很多水果耶!」
小雯說：「咦!只有香蕉、木瓜、芭樂啊!怎麼會有水果?」
小樂說：「哈!我最喜歡吃芒果了!」
小雯說：「我說的是水果，不是芒果啦!」
小香說：「我昨天有吃芒果冰沙哦!好冰好冰喔!」

6. 如上述，幼兒認知程度不同。混齡班的林老師認為透過團體活動「打果汁」可以幫助 幼兒建立水果包含香蕉、木瓜、芭樂的概念，你的看法如何？（8 分）

申論題作答 (共 6 筆)

依時間顯示最近 6 筆。
呱呱(●°u°●)​
呱呱(●°u°●)​
申論題作答 #43262
72 分
72 總分
題意符合度
70分
論證結構
72分
語言表達
78分
15分59秒 總時間 3 人解鎖 2026.05
正文
我認為可以幫助幼兒建立層級包含概念，因為可以透過實際操作的方式，先讓幼兒...
解鎖 134 字 3 人已解鎖
湯芮婕
湯芮婕
申論題作答 #33486
38 分
38 總分
題意符合度
35分
論證結構
30分
語言表達
60分
1分37秒 總時間 0 人解鎖 2026.05
作答大綱
可以先介紹各種水果的原有的特徵、味道或生長環境，最後再進行打果汁的活動
正文
可以先介紹各種水果的原有的特徵、味道或生長環境，最後再進行打果汁的活動。
解鎖 33 字
加油
加油
申論題作答 #29876
51 分
51 總分
題意符合度
50分
論證結構
48分
語言表達
58分
8分3秒 總時間 0 人解鎖 2026.04
正文
我認為打果汁可以幫助幼兒建立對水果的概念，透過團討時間，教師在幼兒面前討...
解鎖 91 字
xin chaing
xin chaing
申論題作答 #21674
80 分
80 總分
題意符合度
85分
論證結構
80分
語言表達
70分
6分41秒 總時間 1 人解鎖 2026.04
正文
我認為概念是好的，但是「打果汁」對於未理解水果總類的幼兒來說，可能會搞混...
解鎖 108 字 1 人已解鎖
ff02589
ff02589
申論題作答 #9804
40 分
40 總分
題意符合度
30分
論證結構
40分
語言表達
60分
4分12秒 總時間 0 人解鎖 2026.03
作答大綱
透過打果汁的這個活動，可以讓幼兒認識水果的名稱，也可以讓孩子認識水果的種...
正文
透過打果汁的這個活動，可以讓幼兒認識水果的名稱，也可以讓孩子認識水果的種...
解鎖 57 字
廖李屬王
廖李屬王
申論題作答 #8271
92 分
92 總分
題意符合度
95分
論證結構
90分
語言表達
88分
21分33秒 總時間 4 人解鎖 2026.03
作答大綱
我認為打果汁與辨認水果包含香蕉、木瓜、芭樂的概念並不相關
正文
我認為打果汁與辨認水果包含香蕉、木瓜、芭樂的概念並不相關，若是將物體換成...
解鎖 133 字 4 人已解鎖

詳解 (共 1 筆)

w.-.w
w.-.w
詳解 #6300692
2025/02/04
我認為林老師透過團體活動 「打果汁」 來...
(共 712 字，隱藏中）
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