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教甄◆電子科/資訊科/電機科/冷凍空調科/控制科/電機空調科
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114年 - 114-1 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題_控制科/冷凍空調科:電工機械#126472
> 申論題
7.已知一台10KVA單相變壓器之鐵損為150W,滿載銅損為300W,當負載功率因數為1時,則變壓器之最大效率約為___________%。
相關申論題
8.有一台四極直流發電機之電樞總導體數為360根,採單分疊繞,電樞電流為120A,若將電刷順著旋轉方向移動12゚機械角,則此時發電機的總去磁安匝數為___________安匝。
#537392
1. 電二甲劉生為本校情緒行為障礙的同學,劉生因家庭壓力而於高二上學期發病,罹患思覺失調症,時常會出現幻聽和幻覺,甚至會覺得有人時時監控他,讓他非常焦慮,以至於會有自傷或是自殺的行為。劉生母親因重度 憂鬱症住院治療中,主要照顧人為父親,劉生發病後出席狀況不穩定,平均一週只來學校 2 天,課業學習難以跟上進度。如果你是劉生的個案管理教師,你會如何規劃劉生的個別化教育計畫、召開相關會議、課程安排、行為功能介入方案等教育支援。
#537393
2. 本校有設置專業技能班-機械修護科,學生組成包含:自閉症(2 位)、情緒行為障礙(8 位)及學習障礙(5位), 有許多外顯行為(師生衝突、同儕衝突、上課分心打鬧、受情緒影響無法配合課程等等)需要處理,上課時常因行為事件而需暫時中斷課程處理。如果你是專技班學生的個案管理教師,你會如何統整校內資源進行協助,如何與普通班教師進行合作?
#537394
3. 請簡述「合理調整」的關鍵要素,並舉一校園案例說明實際執行的步驟。
#537395
4. 依據《高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法》第 3 條針對學校設身心障礙特殊教育班之班級人數、教師及導師編制進行規定,其中分散式資源班設置導師 1 名。請就下述大安高工身 心障礙資源班班級、學生與相關教師編制進行三位導師與資源班召集人之職務分工規劃與說明。
#537396
二、 填充題1.將 9V 之直流電壓源串接於一個五環色碼電阻,若此色碼電阻的色環由第一環至第五環顏色依序為「棕 黑 黑 棕 棕」,則該電阻可能消耗的最大功率約為何?___________
#537397
2.將電力公司所提供 AC110V/60Hz 的交流電源經過半波整流後,電壓的平均值約為多少? ___________
#537398
3.一半波整流電路所輸出的電壓峰值為 80V,試問其輸出有效值(RMS)為何? ___________
#537399
4.由三個放大電路串接而成的串級放大器,其各級電壓增益分別為 +10 dB、+20 dB 及 +30 dB,則總電壓增益 為多少倍?__________
#537400
5.在橋式整流電路中,二極體之逆向峰值電壓(PIV)為輸出峰值的__________ 倍
#537401
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