7.社群召集人認為 B 老師所建議的跨領域探究與實作課程作法不甚合適，請根據情境 訊息，提出一項論述來說明不合適之處。(2 分)

平溪王

申論題作答 #65917

40 分

40 總分

題意符合度

40分

論證結構

30分

語言表達

60分

2分8秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

ㄈㄣ

正文

若以教師的專長分配組別，則會出現各組皆為負責單一學科的學科知識，並不符合...

解鎖 39 字

100006039072087

申論題作答 #65464

98 分

98 總分

題意符合度

100分

論證結構

95分

語言表達

100分

3分8秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

跨領域的核心內涵為不同領域間的融合與激盪，倘若先讓各科獨立討論再合併，本...

解鎖 47 字

今年過教檢（邀請碼231227

申論題作答 #65398

83 分

83 總分

題意符合度

85分

論證結構

80分

語言表達

85分

1分0秒 總時間 3 人解鎖 2026.06

正文

七、 各科分開研擬內容，便無法將知識融會貫通，只是用這個情境綁住分開的知...

解鎖 53 字 3 人已解鎖

TINGYU

申論題作答 #64652

88 分

88 總分

題意符合度

90分

論證結構

85分

語言表達

90分

2分9秒 總時間 2 人解鎖 2026.06

作答大綱

B

正文

B老師提議依據教師專長分成不同組別討論後再合併此主題教學，如此的跨領域實...

解鎖 67 字 2 人已解鎖

螢火(邀請碼：240467

申論題作答 #64180

66 分

66 總分

題意符合度

65分

論證結構

60分

語言表達

80分

3分5秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

原案要跨領域，但B教師卻將教師分組，教師容易因為專業導致本位主義，而在最...

解鎖 51 字

H

申論題作答 #62823

82 分

82 總分

題意符合度

85分

論證結構

78分

語言表達

82分

1分23秒 總時間 2 人解鎖 2026.05

作答大綱

流於「學科本位」

正文

流於「學科本位」，而非以「解決問題」為核心的實質統整。B 老師作法是由上而...

解鎖 85 字 2 人已解鎖

永政澤

申論題作答 #62592

74 分

74 總分

題意符合度

75分

論證結構

70分

語言表達

80分

3分9秒 總時間 2 人解鎖 2026.05

正文

B老師提出的說法不符合跨領域課程的定義。該老師是從科目的內客出發,去想有哪...

解鎖 43 字 2 人已解鎖

Yuyuyu

申論題作答 #62060

77 分

77 總分

題意符合度

80分

論證結構

70分

語言表達

85分

1分30秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

B老師建議不適合之處：此課程為跨領域探究與實作課程，若照B老師所說的依據各...

解鎖 63 字

KHC

申論題作答 #62008

38 分

38 總分

題意符合度

40分

論證結構

30分

語言表達

50分

24分50秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

訊息中說道先依據老師的專長分成不同組別，我覺得老師分組應該採異質性分組才...

解鎖 45 字

我要當輔導老師

申論題作答 #60330

83 分

83 總分

題意符合度

85分

論證結構

80分

語言表達

85分

3分1秒 總時間 4 人解鎖 2026.05

正文

該老師的進行方式將深化各學科間的專業界線，因爲各組內皆為同專長的教師缺乏...

解鎖 58 字 4 人已解鎖