9.請說明利用分子標誌輔助選種(marker-assistedselection)之遺傳原理,並請說明使用 分子標誌輔助回交改民小麥品種抽穗期之育種流程。(20分)

一、試說明「社會住宅」的概念。目前台灣的社會住宅在規劃設計上有何特性?它回應了甚麼樣的住宅問題,以及有何不足之處?(25分)

二、你認為一個有活力的街區有何特徵?如果一個地區被貼上貧民窟的標籤，那麼有別於推土式的重建更新,可以怎麼做?請說明珍雅各(Jane Jacobs)在 《美國大城市的死與生》(The Death and Life ofAmerican Cities)一書中的論點,以及這些觀點可以如何有助於我們對台灣城市的觀察?(25分)

三、台灣郷村地帶過去以初級產業如農林漁牧礦業為主,於台灣經濟快速成長階段展開鄉村的工業化,包括合法工業區及違法農地工廠。晚近則有各種型態 的觀光旅游業發展，試舉出實際案例說明:(1)當前台灣鄉村「產業發展」的主要議題和困難有哪些；(2)如何通過規制手段來處理這些議題和困境? (25分)

四、請說明在(1)全面式理性規劃(comprehensiverationalplanning)；(2)辯護 式規劃(advocacyplanning)；(3)進步式規劃(progressive planning)；(4) 激進規劃(radical planning)；(5)溝通行動式規劃(comnicive ation planning)中規劃者的主要角色各自是什麼?並簡述你對於這些規劃者角色 的評論.(25分)

五、請解釋什麼是系統規劃?(5分)試舉台灣的規劃設計實務案例,申論系統規劃有什麼效益、問題與限制?請列點作答。(20分)

六、何謂農村規劃?(5分)農村規劃與都市規劃本質上有何不同?(10分)又農村規劃有何功能?在台灣的國土計畫體系中,農村規劃有發揮功能嗎?為什麼?(10分)

七、面對環境資源耗竭,人類社會如何可以循環資源彼此互助,在資本機制之外也同時發展平行的互助交換社會機制?從社會設計的角度,提出你針對一種循環的機制設計,例如,能源、照護、水資源、健康的空氣,等；或者幾種資源彼此之間的交換系統。(25分)

八、台灣社會正面臨從高齡化進入超高齡化的關鍵階段,從環境規劃設計的角度，請你體檢自己住家附近的社空間環境，並且提出需要改善的設計方法。(25分)

1. You keep stocks of flies of specific genotypes. You have a fly that has normal wings (dominant phenotypes). Flies with short wings are homozygous for a recessive allele of wing-length gene. You need to know if this fly with normal wings is pure-breeding or heterozygous for the wing-length trait. What cross would you do to determine the genotype, and what results would you expect for each possible genotype? (10 points)

2. A mating of one strain of pure-breeding yellow mice with pure-breeding brown mice resulted in black hybrids. A cross between the black Fs hybrids produces 42 black, 18 brown, and 20 yellow offspring, At least two different models of genetic constitution conform to the observed data. (a) Please describe these models of genetic constitution and use the Chi-square test for goodness-of-fit to evaluate how the model conforms to observed results. (10 points) (b) In order to validate which model is correct, please design a crossing scheme and explain how the expected phenotypes of progenies in this cross are able to distinguish the aforementioned models. The two parents of this crossing scheme must come from the existed mice. (10 points)

110年 - 110 國立臺灣大學_碩士班招生考試_農藝研究所作物科學乙組:作物育種學#100765