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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638(49題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:英文科/應用英文科#139637(39題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選:食品加工科(重複)#139635(59題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:農場經營科#139633(60題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:公民與社會科#139630(37題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題:國文#139629(0題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題:英文#139628(41題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:企業管理概論#139627(28題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_行政警察學系:警察法規#139626(40題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
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法學緒論 民法
公權力理論、不確定法律概念
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陳述意見、聽證
最新討論
我國現有國民小學總校數大約多少?(A)、1100校,(B)、1600校,(C)、2100校,(D)、2600校
22.下列有關藥廠藥師進行栓劑產品安定性試驗之敘述,何者正確? (A)由質量平衡之兩極端值,可檢出安定性試驗之結果 (B)涵括設計(bracketing)假設每一受測部分組合安定性,可代表所有樣本在一既定時間點之安定性 (C)加速試驗中,目視栓劑軟化可判為安定性不及格指標,毋須再執行虐待試驗 (D)安定性試驗分析方法確效,須涵蓋系統適用性
8. 下列哪一個選項的「辟」字,意義與其他三個選項不同? (A) 「辟」如行遠必自邇。 (B) 東西跳梁,不「辟」高下。 (C) 姜氏欲之,焉「辟」害。 (D) 外舉不「辟」怨。
33 汪小弟為 29 週又 5 天出生的早產兒,體重 1,310 公克,有關各系統的生理特徵,下列敘述何者正確? (A)免疫力較低,無法經由胎盤獲得 IgA (B) β-尿苷酸酶的量不足,易發生高膽紅素血症 (C)心室中膈缺損是最常見的心臟血管問題 (D)中樞神經系統不成熟,易發生呼吸暫停現象
36 以「斯佛門-安德生計分法」(Silverman Anderson score)評估早產兒呼吸窘迫情況,下列敘述何者正確? (A)觀察早產兒呼吸時有無困難情形,滿分為 10 分 (B)評估早產兒呼吸情形,分數愈高表示情況愈好 (C)評估發現早產兒得 0 分表示嚴重呼吸困難 (D)評估呼吸時腹部凹陷情形、鼻孔擴張程度及吸氣咕嚕聲
35.依據皮亞傑(Piaget)的認知發展理論,有關3〜5歲學齡前期兒童的死亡概念,下列敘述何者正 確? (A)不了解死亡,缺乏死亡概念 (B)死亡如同睡覺,會醒過來 (C)人死無法復活,唯獨壞人才會死亡 (D)人死不能復生,人人都會面臨死亡