最新資料

教甄◆國文綜合題目

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 201-250#139465(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 101-150#139464(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2201-2250#139463(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2101-2150#139462(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1-50#139461(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：國文#139459(40題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1801-1850#139458(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1601-1650#139457(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1701-1750#139456(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組：西樂常識#139454(25題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

校園緊急傷病

描述：第 4 條 學校應訂定緊急傷病處理規定，並公告之；其內容應包括下列事項： 一、與當地緊急醫療救護體...

心理防衛機轉

描述：心理防衛機轉 1.否認：確實有事件造成自己不愉快或創傷，事後卻選擇忽視，當作沒有事情發生一樣。 2.潛...

7 有關護理診斷的敘述，下列何者正確？①是由三個基本要素構成，稱之 P.E.O.型式 ②健康問題是指陳述 護理診斷的名稱 ③導因是指線索 ④徵象和症狀又稱定義特徵 (A) ①② (B) ③④ (C) ①③ (D) ②④

描述：1.護理診斷三要素: P(健康問題) E(相關因素) S(鑑定性特徵) 3.導因=原因；鑑定性特徵=線索

26 下列有關刑案現場照相之要領及注意事項何者錯誤？ (A)拍攝重要跡證應於其旁放置比例尺，以利顯示其真實大小 (B)拍攝現場外圍環境宜從同一角度與地點拍攝，以求全貌 (C)法醫驗屍前宜先拍攝屍體整體狀況，以利回溯屍體情狀 (D)照相前不應觸碰或移動現場跡證，俾日後檢視現場原貌

38. According to the passage, what happened between Queen Elizabeth and the Spanish? (A) Queen Elizabeth won a victory over Spanish warships. (B) Spain triumphed over Queen Elizabeth. (C) Queen Elizabeth conquered Spain. (D) Queen Elizabeth beat Spanish infantry.

52 下列何者可利用根莖繁殖(A)美人蕉、蓮花(B)彩葉芋、晚香玉(C)百合、水仙(D)唐菖蒲、小蒼蘭。

45 下列何者屬於喬木類觀賞植物？(A)阿勃勒(B)木槿(C)變葉木(D)鵝掌藤。

16. 《三國演義》：「髀肉復生」，意指： (A)建立功業，享榮華富貴 (B)弱肉強食 (C)生活困頓 (D)感嘆壯志未酬、虛度光陰

7. 「十二年國民基本教育課程綱要總綱」提及的實地情境學習，以下何者並非其所要引導的教育目的？ (A) 實際體驗 (B) 實踐品德 (C) 提升視野 (D) 親師互動