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115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01:腳底按摩操作前準備作業 1-50(2026/01/14 更新)#136902(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06:監測結果評估與處理 51-94(2026/01/14 更新)#136901(44題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06:監測結果評估與處理 1-50(2026/01/14 更新)#136900(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05:直讀式儀器及設備 51-87(2026/01/14 更新)#136899(37題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05:直讀式儀器及設備 1-50(2026/01/14 更新)#136898(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04:樣本分析概要 51-113(2026/01/14 更新)#136897(63題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04:樣本分析概要 1-50(2026/01/14 更新)#136896(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:採樣技術 151-183(2026/01/14 更新)#136895(33題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:採樣技術 101-150(2026/01/14 更新)#136894(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:採樣技術 51-100(2026/01/14 更新)#136893(50題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
工程力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
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講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育科目
【警鴿】刑法總則(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
最新主題筆記
中央法規標準法 第 8 條
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中央法規標準法
章節:
第 二 章 法規之制定
描述:
法規條文應分條書寫,冠以「第某條」字樣,並得分為項、款、目。項不冠數字,空二字書寫,款冠以一、二、三...
中央法規標準法 第 9 條
課程:
中央法規標準法
章節:
第 二 章 法規之制定
描述:
法規內容繁複或條文較多者,得劃分為第某編、第某章、第某節、第某款、第某目。
中央法規標準法 第 10 條
課程:
中央法規標準法
章節:
第 二 章 法規之制定
描述:
修正法規廢止少數條文時,得保留所廢條文之條次,並於其下加括弧,註明「刪除」二字。 修正法規增加少數條...
最新討論
69. 就《十二年國民基本教育課程綱要總綱》期待學生能夠成為「自發主動的學習者」而 言,想像力與批判思考能力的培育扮演著重要關鍵,特別更有許多哲學關注想像力 的涵育,以下何者有誤? (A) 柏拉圖主義將想像力區分為「決斷判斷」與「自由遊戲」 (B) 新亞里斯多德主義主張透過想像力涵育實踐智慧 (C) 存在主義認為釋放想像力可以獲得真正的自由 (D) 新實用主義將想像力視為「再描述」的自由反諷
7. 教育部2011年所訂定之《特殊教育行政支持網絡聯繫及運作辦法》中明訂各項由中央建置的支持網絡與負責單位,下列何者是其中的一項? (A)特殊教育評鑑會 (B)特殊教育輔導團 (C)特教教育申訴會 (D)特殊教育通報網
複選題12 (AB) electrocuting (AC) purported (AD) repulsed (AE) alleged (BC) enervating (BD) perennials (BE) betterment (CD) exhumed (CE) reanimating (DE) root (ABC) jettisoned (ABD) gripped(AB) electrocuting (AC) purported (AD) repulsed (AE) alleged (BC) enervating (BD) perennials (BE) betterment (CD) exhumed (CE) reanimating (DE) root (ABC) jettisoned (ABD) gripped
16. 有關被子植物維管束中木質部與韌皮部的細胞特性與運輸機制,下列何者最正確? (A) 木質部中的導管與管胞均需伴細胞協助進行主動運輸 (B) 韌皮部細胞壁富含木質素,以防止長距離輸送過程中管壁坍塌 (C) 韌皮部中篩管與伴細胞以胞間連絲連結,共同參與蔗糖主動運輸 (D) 木質部的運輸作用依賴質外體路徑與質膜運輸蛋白協同驅動
18 有關新生兒頭部評估,下列何者正確? (A)頭血腫(cephalohematoma)通常會超過骨縫線,於出生 12 小時至數天可被吸收 (B)產瘤(caput succedaneum)為骨膜與頭骨間微血管破裂後血液堆積的結果,不會超過骨縫線 (C)胎頭變形(molding)為順應產道分娩而形成的頭骨重疊,約出生後數天或數週會恢復 (D)前囟門呈菱形,約出生後 12~18 週關閉
19 下列那些新生兒反射在長大後不會消失,持續一生都存在?①眨眼反射(blinking reflex) ②吸吮反射 (sucking reflex) ③吞嚥反射(swallowing reflex) ④巴賓斯基反射(Babinski reflex) ⑤作嘔反射 (gag reflex) ⑥擁抱反射(moro reflex) (A)①③⑤ (B)①⑤⑥ (C)②③④ (D)③④⑥