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公職◆文化人類學
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世界文化史
最新試卷
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06:監測結果評估與處理 51-94(2026/01/14 更新)#136901(44題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06:監測結果評估與處理 1-50(2026/01/14 更新)#136900(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05:直讀式儀器及設備 51-87(2026/01/14 更新)#136899(37題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05:直讀式儀器及設備 1-50(2026/01/14 更新)#136898(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04:樣本分析概要 51-113(2026/01/14 更新)#136897(63題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04:樣本分析概要 1-50(2026/01/14 更新)#136896(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:採樣技術 151-183(2026/01/14 更新)#136895(33題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:採樣技術 101-150(2026/01/14 更新)#136894(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:採樣技術 51-100(2026/01/14 更新)#136893(50題)
115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:採樣技術 1-50(2026/01/14 更新)#136892(50題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
特殊教育法施行細則
講師:
Mark
簡介:
本課程是特殊教育法施行細則
刑事訴訟法
講師:
Mark
簡介:
裡面都有講到一些法規,本課程是刑事訴訟法
郵局短文寫作批改線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供郵局國文-短文寫作批改線上課程,有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...
最新主題筆記
(高中英文)寫作技巧 (Writing Skills)
課程:
高中英文
章節:
高中學測、指考考題題型-英文
Pwc報告
描述:
常考表格
【公共行政學】課責三部曲:行政倫理(葛蘭畢亞斯基、麥可哈蒙-被煎熬的靈魂、羅聖朋)→行政中立→課責途徑(吉伯特)(+幕僚體系/一條鞭+二元隸屬關係)、羅聖朋各種課責途徑
描述:
(複習) ⭐⭐吉伯特(Gilbert)的"外部正式"行政課責途徑: (一)議會控制(立法院) (二)司法控...
最新討論
19.下圖屬何種裝置(已含空氣冷凝管)? (A)卡爾費雪滴定管 (B)喀西亞定量瓶 (C)乙醯化反應瓶 (D)定量瓶
15.依據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》:「為持續提升教學品質與學生學習 成效,形塑同儕共學的教學文化,校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下, 至少公開授課一次,並進行專業回饋。」此一敘述,符合佐藤學(Manabu Sato)所倡議 「學習共同體」(learning community)的哪一項理念? (A)差異性 (B)民主性 (C)公共性 (D)卓越性
6.調整修改後的課程設計,最接近哪一種跨領域課程統整模式?(2 分) (A)多學科(multi-disciplinary) (B)超學科(transdisciplinary) (C)科際整合(interdisciplinary) (D)問題導向學習(problem-based learning)
16. 依據「中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」,中等學 校師資類科強調下列何者能力? (A)(跨)領域教學知識和能力 (B)統整性課程的規劃與實踐 (C)學科知識與學科教學能力 (D)對特殊教育學生的評估、課程、教學及輔導
(2)提升信度的一項作法,並說明理由。
2.請說明螺旋式課程的組織原則,並舉出一個具體實例加以說明。(10 分)