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行政執行法
技師◆造園學
園產品處理（包括園產品加工）
最新試卷
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_鑑識科學研究所：刑事鑑識#139748(6題)
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_警察政策研究所_警察法學組：警察法學#139747(4題)
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_警察政策研究所_警察行政組：警察學及警察行政#139745(4題)
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_刑事警察研究所：犯罪偵查學#139744(5題)
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_犯罪防治研究所：犯罪學#139743(4題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題：憲法#139741(20題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題：國文#139739(20題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題：英文#139738(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系：刑法與刑事訴訟法#139737(40題)
115年 - 115-1 核能安全委員會_輻射安全證書：游離輻射防護專業#139734(50題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)
28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)
最新課程
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）
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小摩喵(課程：警鴿系列)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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小摩喵(課程：警鴿系列)
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...
數位科技概論
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何東霓
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提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...
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民法 物權 第 928 條
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第 九 章 留置權
描述：
稱留置權者，謂債權人占有他人之動產，而其債權之發生與該動產有牽連關係，於債權已屆清償期未受清償時，得...
民法 物權 第 929 條
課程：
民法 物權
章節：
第 九 章 留置權
描述：
商人間因營業關係而占有之動產，與其因營業關係所生之債權，視為有前條所定之牽連關係。
民法 物權 第 930 條
課程：
民法 物權
章節：
第 九 章 留置權
描述：
動產之留置，違反公共秩序或善良風俗者，不得為之。其與債權人應負擔之義務或與債權人債務人間之約定相牴觸...
最新討論
19.下圖屬何種裝置（已含空氣冷凝管）？ (A)卡爾費雪滴定管 (B)喀西亞定量瓶 (C)乙醯化反應瓶 (D)定量瓶
15.依據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》：「為持續提升教學品質與學生學習 成效，形塑同儕共學的教學文化，校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下， 至少公開授課一次，並進行專業回饋。」此一敘述，符合佐藤學(Manabu Sato)所倡議 「學習共同體」(learning community)的哪一項理念？ (A)差異性 (B)民主性 (C)公共性 (D)卓越性
6.調整修改後的課程設計，最接近哪一種跨領域課程統整模式？(2 分) (A)多學科(multi-disciplinary) (B)超學科(transdisciplinary) (C)科際整合(interdisciplinary) (D)問題導向學習(problem-based learning)
16. 依據「中華民國教師專業素養指引－師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」，中等學 校師資類科強調下列何者能力？ (A)(跨)領域教學知識和能力 (B)統整性課程的規劃與實踐 (C)學科知識與學科教學能力 (D)對特殊教育學生的評估、課程、教學及輔導
(2)提升信度的一項作法，並說明理由。
2.請說明螺旋式課程的組織原則，並舉出一個具體實例加以說明。(10 分)
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