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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制:民法#138834(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:刑法#138832(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#138831(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#138830(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:土地政策#138829(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:不動產估價#138828(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:園藝學#138827(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝:果樹學與蔬菜學#138826(9題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_輪機工程:輪機當值大意#138825(50題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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測試
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【站僕】摩檸Morning.
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測試描述 測試
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考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
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懲罰原理
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報應性懲罰 懲戒性懲罰 感化性懲罰 恕道性懲罰
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流程圖
英文擬真測驗第一回(單字+克漏字+閱讀測驗+詳解)共40題[GRE難度]
描述:
這是一份自製的英文測驗題目,有鑑於再準備GRE難度考試,希望透過更多的題目來堆疊單字熟悉度和手感而生...
最新討論
主張教育的作用,在訓練人的主要官能(Faculties)是那一種學說? (A)生長說(B)形式訓練說(C)工作陶冶說(D)生活預備說
12.某研究者在開學時實施某種智力測驗,在學期結束時計算該智力測驗分數與期末成績之相關,並以此相關係數做為該智力測驗效度的指標,這種效度稱為:(A)內容效度(B)同時效度(C)預測效度(D)建構效度。
2.下列哪個系統工具可以用來自動建立新的日誌文件檔案與移動舊的日誌文件檔案?(A) newlog(B)mvlog(C)rotatelog(D)logrotate
39. 為便利當事人主張其權利,民事訴訟法特別規定小額訴訟程序,下列何者有誤? (A)小額程序,得於夜間或星期日或其他休息日行之 (B)關於請求給付金錢或其他代替物或有價證券之訴訟,其標的金額或價額在新臺幣十萬 元以下者適用之 (C)調查證據所需時間、費用與當事人之請求顯不相當者,法院得不調查證據,而審酌一 切情況,認定事實,為公平之裁判 (D)對於小額程序之第一審裁判,不得上訴或抗告於管轄之地方法院,其審判以合議行之
49 林小妹,15 個月大,疑似腦膜炎住院,有關此疾病之敘述下列何者最適當?(A)細菌性腦膜炎之脊髓液中蛋白質值明顯升高(B)病毒性腦膜炎之脊髓液中葡萄糖值明顯升高(C)細菌性腦膜炎症狀較輕,病程數天可改善(D)身體評估會有明顯克爾尼格氏徵象(Kernig’s sign)
2. 學習歷史的意義與功用為何? 您將如何將這些體認與思考,透過課程設計傳達給技高的同學們?