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37. 蘇東坡:「日噉荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。」此句意思與下列何者最接近? (A)他年誰作輿地志,海南萬里真吾鄉 (B)扁舟一櫂歸何處?家在江南黃葉村 (C)也知造物有深意,故遣佳人在空谷 (D)天其以我為箕子,要使此意留要荒。

14.關於誘敵上岸的敘述,最符合洪繻〈籌海議〉的說法是: (A)這是臺灣防止外犯中最能夠戰勝的方法 (B)臺南因為地理環境,故適合用這種戰法 (C)四周沒有山丘屏障的港灣適合此種戰法 (D)這種戰法可能造成民心浮動,軍心震恐

39.根據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型 高級中等學校議題融入說明手冊》 (109.10),下列所列 議題何者並非十九項議題之一? (A)閱讀素養教育 (B)法治教育 (C)能源教育 (D)創造能力教育

9.下列語句中「」語詞的運用,何者最適切? (A)他的言論總能「先聲奪人」,絕無隔衣搔癢之憾! (B)你「網漏吞舟」,弄壞了身體,賺再多錢又有何用? (C)他獨有「人棄我取」的見地,因此事業一帆風順。 (D)這人素有「一日九遷」的惡習,所以很多人都不願借東西給他。

19.實施詢問時,何者非作為案情研判之依據? (A)現場勘察 (B)屍體解剖報告 (C)調查訪問 (D)情報處理

60. 某幼兒園教師在觀察幼兒表現時,記錄到以下三種行為:小安在拼圖活動中,能有效分析問題並規劃步驟完成任務小美面對新的遊戲規則時,能運用過去經驗快速理解並做出調整小傑在團體活動中,會依情境選擇順從規則、調整行為,甚至主動改變環境以利完成任務教師依據 Robert J. Sternberg 的智力三元論進行分析。請問,下列對於三種智力的配對,何者正確?(A) 小安-經驗智力;小美-組合智力;小傑-情境因應智力(B) 小安-組合智力;小美-經驗智力;小傑-情境因應智力(C) 小安-情境因應智力;小美-組合智力;小傑-經驗智力(D) 小安-組合智力;小美-情境因應智力;小傑-經驗智力