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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政:行政法概要#138847(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政:政治學概要#138846(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#138845(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#138844(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#138843(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#138841(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#138838(29題)
最新試題
50.父母或監護人對於教保服務機構提供之「服務方式及內容」有異議時,依法行使權利的方式為何?(A) 得請求教保服務機構提出說明,機構無正當理由不得拒絕(B) 應立即向警察局備案並提起訴訟(C) 得直接在社區佈告欄公告不滿內容(D) 應強制要求園長離職
49.幼兒在扮演遊戲中的互動表現,雖然句子不完整,但能搭配動作與情境表達需求。此最符合哪一個理論觀點?(A) 幼兒大腦中先天具備的「語言獲得機制」(LAD)有缺陷(B) 幼兒使用不完整句子未被即時糾正,這種行為因此一直保留下來(C) 幼兒正透過與他人、社會環境的互動中發展溝通能力(D) 幼兒因為沒先學好正確的語法規則,無法以正確的語言溝通
48. 有關臺北市政府 114 年 2 月 25 日修訂之腸病毒通報及停課作業規定,以下敘述何者錯誤?(A) 規範對象含臺北市公私立教保服務機構(B) 幼童經診斷為腸病毒(含醫師確診及疑似),應請幼童請假至少 7 天(含假日)(C) 臺北市進入流行警訊期間,同一班級在一週內有 2 名以上幼童經醫師診斷為腸病毒感染(手足口病或疱疹性咽峽炎等)時,該班級應停課 7 天(D) 教保機構單一班級之停課,由機構通知家長相關停課措施,並應於臺北市學校傳染病通報系統完成線上停課通報事宜
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:鑑於「汽車燃料使用費」已正式更名為「公路使用養護安全管理費」,簡稱「公路養管費」或「養管費」,並自 114年 12 月 19 日由總統公布施行。試擬交通部公路局致函各所屬監理機關,請積極透過新聞發布等方式加強向民眾宣導,本次名稱雖然調整,但開徵時間、繳納方式、收費標準均維持不變,民眾如收到相關文書或收據,千萬不要以為是詐騙!
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:秉持考(檢)驗員初衷,說明如何以專業判斷守護交通安全。
第二部分:公文(30 分)。題 目:自 115 年起分階段實施高齡換照年齡提前至 70 歲,為了鼓勵 70 歲以上長輩「主動繳回駕照」,公路局加碼提供 TPASS 公共運輸乘車優惠政策(自願繳回駕駛執照即可申請 TPASS 乘車回饋,每月回饋金額上限為 1,500 元);請試擬公路局函所屬各區監理所加強宣導高齡換照制度。
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最新主題筆記
民法 編債 第 747 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證
描述:
向主債務人請求履行,及為其他中斷時效之行為,對於保證人亦生效力。
民法 編債 第 748 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證
描述:
數人保證同一債務者,除契約另有訂定外,應連帶負保證責任。
民法 編債 第 749 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 二十四 節 保證
描述:
保證人向債權人為清償後,於其清償之限度內,承受債權人對於主債務人之債權。但不得有害於債權人之利益。
最新討論
14. 鍋爐過熱器之設計安裝於燃氣的通道中,其熱量的吸收方式主要是? (A) 燃燒火焰輻射能傳遞 (B) 燃氣之對流來傳遞 (C) 燃燒熱度經金屬傳遞 (D) 排煙道的餘熱傳遞
15. 波登式壓力計的指示壓力為下列何者? (A) 絕對壓力 (B) 絕對真空 (C) 表壓力 (D) 大氣壓力
2.小強反省這次考試失敗的原因,覺得應該是自己準備考試的方法有問題,對大部分內容都一味死記,沒有好好理解它們。依據溫納(B.Weiner)的理論,小強的歸因符合下列何者?(A)穩定、可控制(B)穩定、不可控制(C)不穩定、可控制(D)不穩定、不可控制
72. 李老師在領域會議時表達:「我覺得課綱中的議題很重要,也將議題融入課程的教案設計中,但常常因為小組討論時間沒 掌握好,沒能將原定的教學內容教完」。依據古德拉(J. Goodlad)的觀點,此現象為哪二種課程的落差? (A) 正式課程與理想課程 (B) 運作課程與經驗課程 (C) 知覺課程與經驗課程 (D) 知覺課程與運作課程。
3 下列關於大法庭之敘述何者正確? (A)設置於司法院 (B)由最高法院院長及其指定之庭長擔任民事大法庭或刑事大法庭之審判長 (C)大法庭之庭員由大法官擔任 (D)由票選產生之大法庭庭員,每庭至少應有 2 人
36. 「凡攻守八十一日。大軍圍城者二十四萬,死者六萬七千,巷戰死者又七千,凡損卒七 萬五千有奇。城中死者無慮五六萬,屍骸枕藉,街巷皆滿,然竟( )。」依據文意,( )處,應填入下列哪一個選項? (A) 未有怯色 (B) 無一人降者 (C) 倖存者百餘 (D) 浴血奮戰不已