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專技 - 調劑學與臨床藥學

專技 - 藥劑學(包括生物藥劑學)

專技 - 藥物治療學

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美容科#139599(53題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：歷史科#139598(36題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：漁業科#139597(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：餐飲管理科/觀光事業科#139596(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：水產養殖科#139595(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：音樂科#139594(44題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#139593(77題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科技科#139592(57題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#139586(40題)

50.考慮一個位於鐵路車站上方的平面鋼構架系統，該結構由多個桿件組成， 支承配置包含了一個「固定支承(Fixed Support)」與一個「滾支承(Roller Support)」。在初步設計審查時，工程師發現該結構的靜定度 n=1(一階靜 不定)。請根據結構力學原理，判斷下列敘述何者錯誤？ (A)若為了施工便利，將原有的「固定支承」改為「鉸支承」，則該結構會 轉變為幾何不穩定系統 (B)由於結構具有「一階靜不定」特性，若其中一個次要桿件因鏽蝕失效， 結構仍可能透過多餘約束進行力量重新分配，而不致立即崩塌 (C)在進行位移分析時，由於平衡方程式不足，必須額外引入變形協合條件 方可求解 (D)若該結構受到環境溫差影響產生熱漲冷縮，由於其為靜不定結構，內部 桿件將會產生額外的自平衡內力

49.在平面內力的正負號定義中，關於「彎矩」(Bending Moment)的描述何者 正確？ (A)垂直於剖面的力為正彎矩 (B)繞剖面順時針轉動的力均為正彎矩 (C)讓樑上半部受壓、下半部受拉為正(+) (D)讓桿件長度變長的力偶為正彎矩

48. 關於混凝土(Concrete)的強度單位，下列何者不適用於表示應力(力量 /面積)？ (A)5000kgf (B)3000psi (C)280kgf/cm² (D)30MPa

（二）運用甲、乙二詩為引導文本，依照學測國寫命題方式，設計一題「情意抒發題」，包含寫作引導及寫作要求、作文題目，並寫出六等第之評分原則。（15 分）甲、〈不繫之舟〉林泠沒有什麼使我停留──除了目的縱然岸旁有玫瑰，有綠蔭，有寧靜的港灣我是不繫之舟也許有一天太空的遨遊使我疲倦高雄市115學年度市立高級中等學校聯合教師甄選115學年度 5在一個五月燃著火焰的黃昏我醒了海也醒了人間與我又重新有了關聯我將悄悄自無涯返回有涯，然後再悄悄離去啊，也許有一天──意志是我，不繫之舟是我縱然沒有智慧沒有繩索和帆桅乙、〈水之湄〉楊牧我已在這兒坐了四個下午了沒有人打這兒走過——別談足音了（寂寞裡 —— ）鳳尾草從我袴下長到肩頭了不為什麼地掩住我說淙淙的水聲是一項難遣的記憶我只能讓它寫在駐足的雲朵上了高雄市115學年度市立高級中等學校聯合教師甄選115學年度 6南去二十公尺，一棵愛笑的蒲公英風媒花把粉飄到我的斗笠上我的斗笠能給你什麼啊我的臥姿之影能給你什麼啊四個下午的水聲比做四個下午的足音吧倘若它們都是些急躁的少女無止的爭執著— — 那麼，誰也不能來，我只要個午寐哪！誰也不能來

（一）分別解析甲、乙詩之主題思想及意象經營。（10 分）

(二)以柳宗元〈讀韓愈所著毛穎傳後題〉一文為素材，設計混合題型，包含單選、多選、非選各一題，並附上答案及試題解析。

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

列寧共產

描述：列寧共產

公路運輸

描述：PIEV ，公路等級，公路流量，停車場作業基金 道路服務水準，交通工程因子

規劃

描述：規劃的類型

35. 以下哪一項不是諮商輔導學生在個人－社會領域成長 的目標？ (A)發展社會適應技巧 (B)認識並接受自己的能力及限制 (C)澄清個人的價值並解決道德衝突 (D)發展研究和參加考試的技巧

51.下列血管，何者不是源自下腸繫膜動脈（inferior mesenteric artery）？ (A)left colic artery (B)sigmoid artery (C)superior rectal artery (D)middle rectal artery

3.在注音符號的教學上，下列哪一種教學法強調先從整體語文入手，再由句、詞、字、符號等分教，最後再回到整體文章的討論？ (A) 符號分析法 (B) 閃示練習法 (C) 直接拼讀法 (D) 綜合教學法

4.教育部最新修訂的標點符號共有十五種，以下那一個選項不在其中？ (A) 私名號 (B) 刪節號 (C) 連接號 (D) 間隔號

5.「用火燒，用水澆，東方日出是拂曉。」請問這樣的識字教學是採用何種策略？ (A) 集中識字 (B) 分散識字 (C) 隨機識字 (D) 字頻識字

22 下列特種公務會計依其所核定之會計制度及中央總會計制度規定，係直接彙入公務機關會計後，再彙入總會計者計有幾項？①國庫出納會計之應付保管款 ②國有財產會計之公用財產金額 ③徵課會計之每月收入支出財務資訊 ④公共債務會計之短期債務財務資訊 (A)1項 (B)2項 (C)3項 (D)4項