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4.李老師發現直接教學法對不同程度學生的學習反映出「性向與處理交互作用」(aptitude treatment interaction)現象。下列何種情形較符合李老師的發現? (A)不同程度學生的學習效果無法確定 (B)高、中、低程度學生的學習都沒有效果 (C)高、中、低程度學生的學習出現相同的效果 (D)對低程度學生的學習有效果,對中、高程度的學習沒有效果

11. 強調將內隱知識與想法帶至意識,作為道德或是靈性 領導者的教師角色,屬於下列何種課程哲學觀? (A) 唯心主義(idealism) (B) 現實主義(realism) (C)實用主義(pragmatism) (D) 存在主義(existentialism)

9 依司法院釋字第 803 號解釋,關於原住民文化受憲法保護,下列敘述何者正確? (A)屬於個別原住民受憲法第 22 條保障之基本權利 (B)原住民有請求國家保障其文化之給付性權利 (C)涉及人性尊嚴,國家若加以限制,應為國會保留事項 (D)國家若為保護環境生態,而限制原住民狩獵文化權,司法應採合理標準予以審查

5. 根據布朗芬布里納(U. Bronfenbrenner)的生物生態系統理論,考慮到一位中輟生的情況,哪一層系統最直接影響了他決定中輟的行為? (A)微系統,包括家庭、學校和朋友之間的直接互動 (B)中系統,包括個體所處的不同微系統之間的關聯 (C)外系統,涵蓋影響個體但個體不直接參與的社會結構,如父母的工作環境 (D)宏系統,包括文化、法律和社會規範等更廣泛的社會價值觀和信念系统

62.有關人類乳突病毒(HPV)的檢測與預防,下列敘述何者最適當? (A)初期篩查建議,子宮頸抹片檢查之後再搭配進行HPV分生檢驗 (B)nucleic acid sequence-based amplification(NASBA)最常用於HPV之檢測 (C)分生檢測主要檢驗HPV L1 RNA (D)接種HPV疫苗僅能預防子宮頸癌的發生

33. 依據《教保服務人員條例》規範,以下敘述何者為非?(A) 對幼兒有身心虐待者,處行為人新臺幣 6 萬元以上 60 萬元以下罰鍰(B) 教保服務人員對幼兒資料應予保密。違反者處新臺幣 3 萬元以上 15 萬元以下罰鍰,並得按次處罰(C) 幼兒園不當對待幼兒事件主要依據《教保服務人員條例》及《幼兒教育及照顧法》處理(D) 不當對待的定義不包含性騷擾