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115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國文科#138017(19題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中歷史科#138016(36題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#138015(36題)

115年 - 第9章 基本交流電路：9-7 國考試題#138011(58題)

115年 - 第8章：8-9 國考試題#137999(68題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

50.在 Word 2016 中，在預設情況下，Word 的「行號」功能會為文件中每一行編號，但不會對下列哪一個項目顯示行 號？ (A)與文字排列的表格 (B)與文字排列的圖片 (C)與文字排列的圖表 (D)與文字排列的文字方塊

49.在 Word 2016 中，欲避免段落的最後一行文字單獨列印在整頁的頂端，可透過「段落」的下列哪一項設定？ (A)段 落遺留字串控制 (B)與下段同頁 (C)段落中不分頁 (D)段落前分頁

48.在 Word 2016 中，在多節文件的某頁面上選取部分橫書文字，按下「文字方向」下拉選單中的「垂直」功能後，下 列敘述哪一項正確？ (A)該節的所有頁面皆變成直書 (B)只有選取的部分會變成直書 (C)選取的文字會以直書單獨 放在一頁 (D)選取的文字會自動以分節符號與其他文字隔開

五、【每一横行2分，合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下：其他補充資料如下：(1) 104年度有關機器設備之所有交易，包括出售已折舊克單的機器設備，其原始成本為$10,000，售價為$2,250，機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000，其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000，另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債，其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同，本年度未沖銷呆帳。試作：以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。

3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘？

2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘？

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312313

第2條

課程：警察法規(上)
章節：警察法

描述：第2條(法定任務)

第3條

課程：警察法規(上)
章節：警察法

描述：第3條(警察法制之立法與執行)

第4條

課程：警察法規(上)
章節：警察法

描述：第4條(全國警察行政之掌理、指導監督)

34.病人出現下列何種感染時，最應考慮是否有補體系統的缺損（complementdeficiencies）？ (A)反覆分枝桿菌（Mycobacteria）感染(B)反覆奈瑟氏菌（Neisseria）感染(C)反覆帶狀疱疹（herpeszoster）感染(D)反覆葡萄球菌（Staphylococcus）感染

15.人們可以透過觀察和視覺化的策略形成學習，主因是大腦自動對這些類型的刺激做出反應。例如，當觀察某人執行動作時，大腦中參與該動作的區域僅透過觀看就被可以活化。這些在感覺動作過程中和實際執行動作時都會活大的大腦區域在人類中被稱為？(A)工作記憶系統(workingmemorysystem)(B)命題系統(propositionsystem)(C)鏡像系統(mirrorsystem)(D)邊緣系統(limbicsystem)

45 依地方制度法規定，關於地方財政之敘述，下列何者正確？ (A)縣（市）及鄉（鎮、市）應致力於公共造產 (B)地方議會得針對印花稅自主調高稅率（額） (C)鄉（鎮、市）預算收支短差，得以發行公債彌平之 (D)直轄市預算收支差短，依法得向行政院請求酌予補助，作為彌平之方式

46 直轄市政府、縣（市）政府為辦理自治事項，充裕財源，得附加徵收之國稅，下列何者正確？ (A)遺產與贈與稅 (B)關稅 (C)貨物稅 (D)加值型營業稅

22. 下列有關身心障礙者「溝通技能」教學策略的敘述，何者正確？ (A)阿漢以分心行為來逃避遭遇的困難作業，因此教導他溝通技能，表達不會做，需要教師的協助，這是一種替代技能。 (B) 同學嘲笑自閉症的大智，會導致大智的攻擊行為，此時教導他與同學下課時戶外活動的技能，就是功能等值的溝通行為。 (C) 當光田出現尖叫行為以獲取協助時，功能性溝通訓練的方式為教導他停止尖叫，以口語或圖卡進行溝通，當他以口語或圖卡溝通時，則給他食物的增強。 (D) 圖片兌換溝通系統教學首先須教導身心障礙學生物品和圖片的配對技能，讓他們能使用圖片進行溝通。

(二)關於格蘭特對「預設狀態」的看法，你是否認同？你是否接受自己人生 的「預設狀態」？原因為何？請以「我與預設狀態」為題，作文一篇， 文長不限。（60 分）