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115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#138109(80題)

115年 - C 程式設計與APCS#138108(48題)

115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#138107(50題)

115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：國文科#138080(10題)

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：數學科#138079(16題)

115年 - 115-1 國立新竹高中_教師甄選試題：國文科#138078(11題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：數學科#138077(19題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題：物理科#138075(28題)

( ) 40. 下列哪一項最能表達電子商務的應用？ (A)利用手機傳 Line 問候好友 (B)在東京著衣網站上購買衣服 (C)到光華商場購買電腦 (D)在部落格上分享心情

( ) 39. 長榮航空架設網站讓民眾訂購機票，請問這是屬於何種電子商務模式？ (A)B2B (B)C2B (C)C2C (D)B2C

( ) 38. 創作人於著作完成後，著作就享有公開發表權、署名權以及禁止不當修改等權利，統稱為何？ (A)著作人格權 (B)著作財產權 (C)著作表明權 (D)著作物權

五、【每一横行2分，合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下：其他補充資料如下：(1) 104年度有關機器設備之所有交易，包括出售已折舊克單的機器設備，其原始成本為$10,000，售價為$2,250，機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000，其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000，另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債，其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同，本年度未沖銷呆帳。試作：以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。

3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘？

2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘？

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：222

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講師：陳耘得

簡介：123123

GDP.GNP.NNP.NI.PI.DI

描述：http://163.28.10.78/content/vocation/business/sc_sb/class/class6/6-2.html#6-2-0

健康促進大綱

描述：健康促進

免疫學大綱

描述：免疫學大綱心智圖

結構主義教育理論推崇的學習方法是 (A)比較法 (B)發現法 (C)歷史法 (D)綜合法

24 關於民法上農育權的規定，下列敘述何者錯誤？(A)除契約另有約定或另有習慣者外，農育權人得將其權利讓與他人 (B)除契約另有約定或另有習慣者外，農育權人得將其權利設定抵押權 (C)農育權的最高期限為 30 年 (D)以造林、保育為目的之農育權，當事人不得隨時終止

50.某老師強調學生必須記住大量的日期、名詞、公式與事實，卻不鼓勵學生理解這些知識背後的原理或思維過程，請問這牴觸彼得斯(R.S.Peters)所談論的三項教育規準中的哪一項？(A)合價值性(B)合認知性(C)合自願性(D)合意向性

1 國語文第二學習階段開始教授「詞彙結構」，下列哪一個選項的結構方式與其他三者不同？ (A)拿開 (B)育嬰 (C)候機 (D)祭孔

11 總機構在境內之營利事業有下列各項所得，何者應納入營利事業所得額課徵 營利事業所得稅？ (A)國內證券交易之所得 (B)轉投資於國內其他營利事業，獲配之股利 (C)取自其他營利事業贈與之財產 (D)出售 110 年購入之土地賺取之所得

4. 關於「組織」一詞的意義，下列哪一種觀點將組織看成是人員之間感情交流與思想溝通所形成的一種團體意識，並藉此促使大家在合作與協調下完成組織使命？ (A)靜態的意義 (B)動態的意義 (C)生態的意義 (D)心態的意義