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115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

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英國學者Margaret S. Archer認為,\"內在的對話\"(internal conversation)是施為者(agency)與結構(structure)之間互動的核心。她透過自我、社會、及兩者的關係之反思性(reflexivity)之探究,提出四種型態的反思性。下列關於這四種反思性的敘述,何者錯誤?(A)\"溝通的反思性\"指在導向行動的過程前,內在的對話有賴他人的成全 (B)\"自主的反思性\"在於維持自我控制的內在對話,以直接導向行動 (C)\"後設的反思性\"在於透過對自己的內在對話之批判反思,以及對社會中有效行動的批判,以達成自我監控 (D)\"阻斷的反思性\"指行動完成後內在的對話的終結

8. 團體輔導的優點在於成員可以相互扶持,並給予其他成員回饋,成員亦可從「成人之美」的經驗中獲得成就感和增進自我價值,這是團體的何種療效因子? (A)普同感 (B)注入希望 (C)利他性 (D)人際學習

51. 根據馬斯洛(Maslow)的需求理論,「獲得社會尊重」的需求是哪一個層次的需求? (A) 自我實現需求 (B) 尊榮感需求 (C) 社會互動需求 (D) 安全感需求

36. 有關學校校園事件處理會議(以下稱校事會議)的陳述,下列何者正確?(A)校事會議委員其中一人應為其審議處理事件之調查小組委員(B)學校應於接獲檢舉後七個工作日內召開校事會議審議(C)校事會議組成調查小組時應包括法律專家學者至少一人(D)校事會議應置委員五人;校外委員任期一年,期滿不得續聘

19. 小明進到創客科技公司擔任基層作業員,他發現主管每天都會核對當日的生產數量。請問這種確保實際活動與計畫目標相符的管理功能稱為什麼? (A)規劃 (B)組織 (C)領導 (D)控制