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115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:歷史科#140301(50題)
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導教師#140300(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學_教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#140299(50題)
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選:國中視覺藝術(美術)#140298(50題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷:幼教行政與法規#140297(50題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試卷:幼兒發展與教保概論#140296(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選:英語專門#140295(30題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷答案 科目:幼兒教保活動設計#140294(50題)
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選﹕學前特殊教育專業科目#140292(50題)
最新試題
50. 承前題,依引文內容推測,此書若被《四庫全書》收錄會放在哪一部? (A)經 (B)史 (C)子 (D)集
49. 「淮南王好方士,方士皆以術見,遂有畫地成江河,撮土為山巖,噓吸為寒暑,噴嗽為雨霧。王亦卒與諸方士俱去。」以上引自古籍。 據文中所述,「方士以術見」的「術」所指為何? (A)治術,治理天下的方法 (B)戰術,紙上談兵的戰略 (C)道術,得道後具有神通 (D)數術,能察知吉凶徵兆
48. 承前題,以下對此則的說明,何者有誤? (A)「無」實為萬物運作的憑藉 (B)孔子從未表述「無」的內容 (C)老子能夠體悟「無」的境界 (D)孔子的境界凌越在老子之上 請閱讀以下短文,並回答49~50題:
最新申論題
5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁,共 7 頁 # 114-施工人員--丙級
4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些?
3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。
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結合國中會考基測常考單字及文法題庫,共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說,幫助同學理解每一單元的...
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管理權人罰則、技術人員訓期 六類跟外牆距離
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無
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46.下列何者不是conservative site-specific recombination(CSSR)進行後產生DNA重組的型式? (A)Insertion (B)Deletion (C)Inversion (D)Homologous recombination
14.有關心室性心律不整(ventricular arrhythmia)與心臟猝死(sudden cardiac death)的敘述,下列何者 錯誤? (A)心室性心律不整的診斷是通過在心電圖上記錄心律不整,或通過植入的心律設備(如:心律調節器或植入 性心內去顫器﹝Implanted Cardioversion Defibrillator, ICD﹞)或在電生理檢查過程中引發的心律不 整來確定的 (B)如果可能,面對心臟猝死的病患應獲取心律不整的十二導程心電圖,並研究潛在起源部位和潛在可能心臟 病 (C)猝死的發生多見於心肌缺氧性心室顫動(ventricular fibrillation)。當有植入性心內去顫器 (Implanted Cardioversion Defibrillator, ICD)啟動而迅速終止心室心律不整時,代表病患在往後的 死亡率與心衰竭的風險均大幅減少 (D)對於心室性心律不整的病患,其初始治療以穩定病患的血流動力學為處理目標
22.62 歲林先生,目前服用 dronedarone,心電圖顯示心室早期收縮的心律不整,心室速率為 61 beats/min, QTc 475 ms。於住院進行心臟電氣生理檢查期間發燒,抽血檢查以評估感染。在細菌培養結果尚未出來前, 下列何者是最佳建議? (A)levofloxacin (B)cefazolin (C)azithromycin (D)fluconazole
33. 機關辦理新臺幣1億元之勞務採購,押標金收取額度下列何者有誤? (A)新臺幣0元 (B)新臺幣300萬元 (C)新臺幣500萬元 (D)新臺幣1,000萬元
7. 依據教育行政權力運用的原則,在「法職權」的基礎上,最好還要兼用哪兩種權力,其成效最好? (A)強制權與獎賞權 (B)專家權與參照權 (C)情感權與強制權 (D)關係權與威脅利誘
8. 比較泰勒(Taylor)和費堯(Fayol)的行政理論,下列敘述何者正確? (A)泰勒重視正式組織,費堯重視非正式組織 (B)泰勒重視私部門,費堯重視公部門 (C)泰勒重視基層工人的工作方法,費堯重視中、上層人員的管理問題 (D)泰勒重視指揮,費堯重視決策