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1.環保行政、2.環境規劃與管理

技檢◆電腦硬體裝修-乙級

技檢◆氣體燃料導管配管-乙級

115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題：歷史科#137873(10題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#137846(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#137845(40題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：作文#137844(1題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#137843(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航海學#137842(40題)

【已刪除】115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航海學#137841(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：貨物作業#137840(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#137839(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#137837(40題)

2050. 下列何種切割方法可以使用數值控制切割 (Numerical Control Cutting)，亦稱NC切割：(A)氣體火焰切割 (B)砂輪機切割 (C)鋸床切割 (D)剪床裁切。. A

2049. 下列哪一項切割方法容易使鋼構產生變形與殘留應力：(A)氣體火焰切割(B)砂輪機切割(C)鋸床切割(D)剪床裁切。. A

2048. 下列哪一項不是氣體火焰切割之特性？(A)切割效率佳 (B)經濟佳 (C)切割面無瑕疵 (D)適用板厚範圍廣泛。. C

5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁，共 7 頁 # 114-施工人員--丙級

4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些？

3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

有效數字

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：藥物分析緒論

殘餘滴定

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：滴定法與化學分析方法

黏度測定法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：物理測定法

36 「在寒冷漫長的冬天過去，有一種不容易覺察的溫暖及濕度在空氣中氤氳著，滋潤著大地上等待甦 醒的所有的生命。詩人靜靜諦聽著，側著耳朵，非常專注，用全部心裡的期待與渴望聽著，他終於 聽到了，聽到了萬物被滋潤以後慢慢醒過來的聲音，他形容那聲音很細微，形容那聲音是『無聲』。」 下列選項之「無聲」情境，何者最接近上文所述？ (A)隨風潛入夜，潤物細「無聲」 (B)永晝吟不休，咽喉乾「無聲」 (C)自君之出矣，弦吹絕「無聲」 (D)廷議斬樊噲，羣公寂「無聲」

38 甲有子女乙、丙、丁。甲死亡時，下列何者無須併入甲之遺產總額中計算？ (A)甲生前借款新臺幣（下同）50 萬元予乙 (B)丙結婚時，甲贈與丙 50 萬元 (C)丁出國留學期間，甲支付丁在國外學費及生活費 200 萬元 (D)丁開店做生意，甲贈與丁 100 萬元

4 下列關於限制行為能力人之敘述，何者正確？ (A)限制行為能力人為無權代理，經本人承認後，得主張契約不生效力 (B)限制行為能力人未得法定代理人之允許所訂立之契約，得撤銷 (C)限制行為能力人將父母歷年所給之零用錢購買汽車，毋須父母同意 (D)限制行為能力人偽造父母同意書所訂立之契約，該契約有效

27. 1854年日本發生了西方某個強國的船隻強行進入江戶的「黑船事件」；不久後，1861年的長江河面上，湘軍名將胡林翼也親眼目睹了 某一個列強船隻耀武揚威的故事。請問以下何者正確？ (A)兩國當時所遇到的列強，分別是美國和英國 (B)日本在黑船事件後，依然選擇鎖國，頑強抵抗現代化 (C)胡林翼此時正在與捻匪作戰 (D)根據清朝與英法簽約規定，英國船隻航行到內河是違法的

21. 王老師在進行韻母教學時，想透過對比活動，讓學生辨識「是否帶有鼻音韻尾」的差異。下列哪一組字詞最適合用來達成此教學目標？ (A)媽／花 (B)班／歌 (C)車／書 (D)坡／飛

22. 「大道以多歧亡羊，學者以多方喪生」最強調下列何種學習態度？ (A)循序漸進，由淺入深逐步累積學問 (B)兼容並蓄，廣泛吸納各種不同觀點 (C)專一精進，確定方向掌握學習要點 (D)融會貫通，靈活整合多方面的知識