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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：統計學概要#138995(16題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138994(19題)
115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：國文（作文與測驗）#138992(12題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：分析化學概要#138991(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：流體力學與工程力學#138990(11題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：審計學#138989(13題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：政府會計#138988(10題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計學#138987(23題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：中級會計學#138986(18題)
最新試題
()50.保存茶葉應避免選擇何種容器？(A)瓷器(B)木質類(C)鐵罐類(D)塑膠類。
() 49.下列哪一項不可放入雪克杯(Shaker)內調製飲料？(A)奎寧水(Tonic Water)(B)鮮奶(Milk)(C)番茄汁(Tomato Juice)(D)苦精(Bitters)。
()48.咖啡樹適合成長在熱帶和亞熱帶氣候的地區，也就是位於南北迴歸線之間，以赤道為中心，約於北緯25度到南緯30度之間，並形成一個環狀地帶稱之為：(A)咖啡赤道(B)咖啡歸線(C)咖啡腰帶(D)無特別稱號。
最新申論題
試題：Your class are about to set off for the three-day tour, for which you have saved money and planned for the past two years. It is almost an hour past the scheduled departure time, but two of your classmates, who are always late for everything, have not showed up and you cannot get in touch with them by phone for the moment. Should your class start your journey right away without the two classmates, or should your class wait until they show up? Please provide reasons to explain and support your viewpoints.
一、短文寫作【30 分】 在焦桐一篇名為〈茶葉蛋〉的文章中，有段這樣的文字： 有時旅行異域，在酒店內早餐吃水煮蛋，原味，撒一點鹽就很美。茶葉蛋則必須入味，類似滷蛋的美學原理，令 茶湯滷汁有效滲入蛋白及蛋黃，干涉其味道；異於滷蛋的是帶殼製作，滲透之道乃依賴蛋殼裂縫。那裂縫乍看似壞， 似傷痕，其實是茶葉蛋之宿命。人生本來就不缺乏損傷與苦澀。既選擇入味，就注定回不去水煮蛋的時光，回不去年 輕時光；那些裂痕，那深褐紋路的表皮像歲月的皺紋，像生活的歷程，深刻，實在，飽滿著記憶之味。既選擇茶葉蛋， 就必須割捨滷蛋的可能；既然從事文學工作，不免就喪失了當科學家的抱負。 這篇文章頗有寓意，看似談茶葉蛋的宿命，其實映照於人生，談的就是抉擇，正如作者所說「既然從事文學工作， 不免就喪失了當科學家的抱負」，魚與熊掌不可兼得，抉擇後有損傷、苦澀，但不可否認的，人生卻也因此入味不少。 請依此文意，以「我的茶葉蛋抉擇」為題，寫作一篇短文，談談你／妳曾經抉擇後的酸甜苦辣，文長約 300〜400 字 左右。
(2). 若取溶液 A 5mL 與溶液 B 10mL 混合，最後此混合液呈何種類色？並說明原因。
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行政學
講師：
Terry Tung
簡介：
行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...
114南一版高中必修地球科學課程
講師：
康兆博（Jasper Kang）
簡介：
【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
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IDeath
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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Ch1.需求、供給與價格
實驗設計
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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Ch2.計數效用分析
標準差
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：
Ch2.計數效用分析
最新討論
16. Which is a Lewis acid? (A) BF3 (B) CF4 (C) NF3 (D) OF2 (E) F2
17. Which is a π-donor? (A) BeH2 (B) BH3 (C) CH4 (D) NH3 (E) OH2
18. Which of the following is non-polar? (A) PFCl4 (B) PF2CI3 (C) PF3CI2 (D) PF4C1 (E) none of the above
45. 108 課綱強調「跨領域」的學習，邱老師以奧運主題來連接各個領域，透過奧運主題，將各科各領域的相關內容 放進來，使學科間的內容能產生關聯，也保存了每個學科原有的範圍，此為下列何者模式？ (A)多學科（Multidisciplinary）課程統整模式。(B)跨學科／科際整合（Interdisciplinary）課程統整 模式。(C)超學科（Transdiscipliary）課程統整模式。(D)學科（Disciplinary）課程模式。
15.3 歲幼兒（懷孕週數 31 週，出生體重 1450 公克），主訴身高及體重皆小於第 3 百分位，過往病史有反覆肌 肉無力、痙攣及多尿。其血液檢查呈現低血鉀、低血氯、高腎素和高醛固酮濃度、高 pH 值與高碳酸根離子； 尿液檢查為高尿鈣症。下列診斷何者最為可能？ (A)腎小管酸血症（renal tubular acidosis） (B)慢性腹瀉（chronic diarrhea） (C)巴特氏症候群（Bartter syndrome） (D)吉特曼氏症候群（Gitelman syndrome）
18.有關 A 群鏈球菌感染（group A streptococcus infection）的猩紅熱與川崎氏症（Kawasaki disease），下 列敘述何者最不適當？ (A)都會發燒、起疹子、草莓舌 (B)都有可能於指尖脫皮（desquamation） (C)都好發於 5 歲以上病童 (D)鏈球菌感染用抗生素治療；川崎氏症急性期用 intravenous immunoglobulin（IVIG）與 aspirin
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