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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導活動科#140258(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:健康教育科#140257(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:公民科#140256(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地理科#140255(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:地球科學科#140254(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生物科#140253(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生活科技科#140252(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:歷史科#140251(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:教育專業科#140250(80題)
115年 - Part II : 職業道德 551-616#140216(66題)
最新試題
40. 關於GPS系統的時間,下列敘述何者有誤? (A) 衛星上的時鐘由地面控制站監視與修正使其與GPS系統時間差維持在5微秒內 (B) GPS系統時鐘為各地面控制站之原子鐘經平差計算而得 (C) GPS時以「星期」與「秒」為單位計時 (D) GPS系統時間負有對時之任務,因此需與UTC整合,並由美國海軍天文台負責檢查兩者之秒差
39. 使用麥氏投影海圖,下列操作何者有誤? (A) 距離的測量在低緯度(赤道附近)應使用鄰近經度比例尺量取 (B) 距離的測量在緯度45°附近應使用鄰近緯度比例尺量取 (C) 麥氏海圖上恆向線的距離可以直接在圖上分段量出 (D) 實務上大圈航線是以近似大圈的分段恆向線航行
38. 使用空白定位圖紙(Plotting sheet)時,下列操作何者有誤? (A) 船位在南半球時,需將圖紙轉180度,使用羅經花外圈 (B) 美國NGA出版的923定位圖紙其比例尺經度1° = 4吋 (C) 若使用對數比例尺時,船速18節情況下,分規一腳指在10(分鐘),則另一腳指出的航行距離應為3(海浬) (D) 磁差(Var)的資訊可由定位圖紙羅經花內圈獲得
最新申論題
(4)常溫下將 F 投入 J 中可產生 E 和一種白色難溶物 X ;若將 I 通入 J 中可生成 H 和某物質 Y。已知 X 和 Y 溶液可發生酸鹼中和反應,該反應的淨離子方程式為何?
(3)沸點:HF、HBr、HCl、H2O ⑥
(三)下表為 A、E、Q、X 四種金屬元素,分別與其氧化物 AO、E2O、Q2O3、X2O3 反應的記錄,+號表示有反應,-號表示沒有反應,(a)~(h)的空格中尚未填入實驗結果。排序四種金屬氧化電位的大小。__③__
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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1 你擔任值班勤務,受理民眾報案指稱其營業場所大門遭不明人士槍擊,而人員並未受傷,你受理 後要陳報時,本案應屬下列何種刑案? (A)特殊刑案 (B)重大刑案 (C)一般刑案 (D)牽連廣泛之普通刑案
38. 甲公司 X1 年底平均資產總額為$1,600,000,平均負債總額為$1,000,000,利息費用為$100,000,所得稅率 20%,已知甲公司 X1 年之資產報酬率 10%,則權益報酬率為何? (A)15.20% (B)13.33% (C)10.56% (D)20.14%
10. 已知袋子裡紅球與白球的數目之比是 19:13,如果另外再放入若干個紅球後,則紅球與白球的數目之比變為 5:3;其 次,又再放入若干個白球後,則紅球與白球的數目之比變為 13:11。已知放入的紅球數比白球數少 80 個,那麼原來 袋子裡共有多少個球? (A) 390 (B) 570 (C) 960 (D) 1040
23. 在W. H. Kilpatrick提倡的「設計教學法」(project method)之中,涉及同時學習 (simultaneous learning)原則。下列何者不是他所提及同時學習的內容? (A)主學習(primary learning) (B)附學習(concomitant learning) (C)副學習(associate learning) (D)疊學習(overlapping learning)
25. 教師在教導學生之中,不能體罰並不等於不能輔導與管教。於教師之一般管教措施中,符合規定下得以要求中小學生站立反省,但每次及每日不得超過多久? (A)每次不得超過半堂課,每日累計不得超過一小時 (B)每次不得超過一堂課,每日累計不得超過一個半小時 (C)每次不得超過一堂課,每日累計不得超過兩小時 (D)每次不得超過二堂課,每日累計不得超過兩小時
31. 在實施實作評量時,為了降低評分者的主觀偏誤,最重要的工具是下列何者? (A)學生自評表 (B)軼事記錄 (C)評分規準 (D)測驗常模表