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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：地球科學科#139197(44題)

115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試：特教科#139196(23題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：健康與護理科#139191(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：全民國防科#139190(32題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：專任輔導科#139189(28題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)

40 有關直轄市、縣（市）主管建築機關應會同消防機關預為審查建築物消防安全設備圖說之規定，下列敘述何者正確？① 非供公眾使用建築物變更為供公眾使用時 ② 原供公眾使用建築物變更為他種公眾使用時 ③ 依建築法第 34 條之 1 規定，起造人於申請建造執照前，涉及建築物消防安全設備時 ④ 供公眾使用建築物之消防安全設備圖說，應於申請建造執照前完成審查 (A) ①②③④ (B) ①②③ (C) ②③④ (D) ①④

39 同一樓層內夾層面積之和，超過該層樓地板面積多少 m² 者，視為另一樓層？ (A) 50 m² (B) 100 m² (C) 150 m² (D) 200 m²

38 下列何項用途之面積，非列為觀眾席樓地板面積之計算？① 吸煙室、放映室 ② 舞臺 ③ 觀眾席位及縱、橫通道 ④ 觀眾席外面二側及後側之走廊 (A) ①②④ (B) ②④ (C) ①③ (D) ①②③④

(二)若原所有權人提出申請後欲反悔撤回，依法應於何種「期限與方式」 為之？經核准一併徵收之殘餘部分，依法應給予何種補償？（10 分）

(一)原所有權人得申請一併徵收之「法定具體事由」為何？其提出申請之 「法定期限」與「法定方式」為何？（15 分）

(二)若地政士未親自執行業務，且將其執業名義借給他人使用（允諾他人 假藉其名義執行業務），此屬法規明文禁止之行為。違反此規定情節重 大者，主管機關依法得施以何種懲戒處分？（10 分）

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

時態

描述：國中英文

燒傷

描述：燒傷分級

桃園在地化106～113年考古筆記整理

描述：桃園在地化106～113年考古筆記整理，適合快速複習記憶

5 哺餵新鮮牛奶之嬰兒較容易攝取不足下列何營養素？ (A) Sodium (B) Protein (C) Potassium (D) Linoleic acid

9 當發生國際金融危機時，許多儲戶同時從銀行提取資金最有可能導致_______。 (A)銀行賤賣資產 (B)銀行負債增加 (C)銀行的現金儲備增加 (D)銀行貸款增加

6.有關使用鈣調磷酸酶抑制劑（calcineurin inhibitors）的副作用，下列敘述何者錯誤？ (A)tacrolimus比cyclosporine較可能導致禿髮 (B)tacrolimus比cyclosporine較可能導致牙齦肥厚 (C)tacrolimus比cyclosporine有較高的神經毒性 (D)tacrolimus比cyclosporine有較高的移植後糖尿病發生率

9 下列何者不是共有資源造成草原悲劇的原因？ (A)共有資源不具消費敵對性 (B)共有資源使用的社會成本被低估 (C)共有資源之再生能力薄弱 (D)共有資源財產權歸屬不明確

25. 關於憲法機關之行使職權，下列敘述何者錯誤？ (A)立法院行使文件調閱權，應尊重其他獨立行使職權之機關 (B)就行政及立法裁量，司法權應予尊重，不得審查 (C)行政權應與立法權進行對話與溝通 (D)立法程序原則上屬議會自律範圍

10. 依據 Taylor (1911) 的科學管理理論，下列哪一項敘述最能提升組織的生產效率？ (A)鼓勵員工發揮創造力，自主決定工作流程 (B)彈性調整員工薪資，以符合其個人需求 (C)重視員工的人際互動，建立和諧的工作氛圍 (D)將管理工作與生產工作分離，並採用標準化流程