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115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379(11題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中歷史科#138375(4題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)

40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件？ (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環

39. 調速器具有燃油限制器之功能，它由什麼來作動的？ (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣

38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體？ (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣

(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。（8 分）

(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。（9 分）

(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。（8 分）

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

拗折需求線

課程：經濟學(上)
章節：寡占市場

外匯市場和影響匯率的因素

課程：經濟學(下)
章節：國際貿易與金融

描述：貶值有利出口，升值有利進口

就業與失業

課程：經濟學(上)
章節：勞動市場

描述：包括勞動力、失業率與就業率、勞動參與率、失業的種類等    

26.反芻獸之白血球減少症常與下列那種細胞之減少有關？ (A)嗜酸性球 (B)淋巴球 (C)嗜鹼性球 (D)單核球

68.下列何種基因，最常用來評估乳癌病人家族是否是高危險群？ (A)ER（estrogen receptor） (B)HER2 (C)BRCA1 (D)TP53

6.一位因短腸症（short bowel syndrome）併腹瀉，而長期接受全中心靜脈營養（total parenteral nutrition）的病人，如果發生perioral pustular rash, darkening of skin creases及 neuritis，最可能是因缺乏下列何項營養成分？ (A)蛋白質 (B)脂肪酸 (C)維生素B (D)鋅離子

72. 在體育課中教師引導學生在比賽後回顧自身情緒變化(如領先時的興奮、落後時的 焦慮)，並連結生理反應(如心跳加速)，此教學最直接對應「社會情緒學習」(Social Emotional Learning, SEL)的哪一核心能力？ (A)自我管理(Self-management) (B)社會覺察(Social awareness) (C)自我覺察(Self-awareness) (D)負責任的決策(Responsible decision-making)

73. 關於「社會情緒學習」(Social Emotional Learning, SEL) 融入體育課程的教學原 則，下列何者最不適切？ (A)SEL能透過體育課自然形成，教師可透過觀察其行為無須引導 (B)應將運動情境中的情緒經驗轉化為日常生活應用 (C)教師需有意識地設計活動與討論引導 (D)體育課提供即時互動，有利情緒與社交技能練習

74. 在足球比賽中對於角球(Corner Kick)的判罰，下列敘述何者錯誤？ (A)球從空中或地面在球門範圍以外越過球門線，而防守球員最後觸球，由攻方球 員開角球 (B)球未進入比賽前，對方球員不能進入距角球區12碼的範圍內 (C)直接踢入球門內算進球 (D)整個球體放在最接近出界處的角球區內然後將球踢出，踢角球球員不能連續第 兩次觸球