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警專◆地理
高中(學測,指考)模擬考◆國文
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最新試卷
115年 - [無官方正解]115 專技普考_消防設備士:火災學概要#140529(42題)
115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證:管理學#140528(50題)
115年 - 115年第二次航海人員測驗【601】二等船副【000013】航海學概要#140527(40題)
115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證:企業概論#140526(50題)
115年 - 115年第二次航海人員測驗【601】二等船副【000013】航海學概要#140525(40題)
115年 - [無官方正解]臺北市115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選#140524(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:教育專業#140523(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:體育科#140522(40題)
115年 - 臺中市立臺中女子高級中等學校 115 學年度第二次教師甄選 化學科 試題#140521(38題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選試題:本土語(閩南語)#140520(50題)
最新試題
40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件? (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環
39. 調速器具有燃油限制器之功能,它由什麼來作動的? (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣
38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體? (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣
最新申論題
(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。(8 分)
(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。(9 分)
(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。(8 分)
最新課程
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
【Jessie課程】社會政策與社會立法
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
最新主題筆記
L1 Freshman Zit Girl
課程:
高一上英文課程(十年級)
章節:
L1 Freshman Zit Girl
描述:
了解 Freshman的意思,透過字根字首、英英字典、拆字法的方式講解重點生字,講義4頁。
歷史(國一複習加補充)
描述:
關於國一的歷史,又可能還會繼續出。:)
不動產
描述:
讚
最新討論
8 勤區查察若編排兩人以上聯合查察或以組合警力支援查察之勤務,其勤務性質應為: (A)個別勤務(B)共同勤務(C)聯合勤務(D)組合勤務
74.臨床上決定速效劑量()與維持劑量()最重要的藥動參數分別為何? (A):清除率-:分布體積 (B):排除相半衰期-:分布體積 (C):吸收相半衰期-:排除相半衰期 (D):分布體積-:清除率
31.依據醫療器材管理法及特定醫療器材專案核准製造及輸入辦法規定,關於因應新型冠狀病毒肺炎 COVID-19期間申請家用抗原檢測試劑之製造或輸入,下列何者正確?(A)中央及地方主管機關皆得專案核准該試劑之製造或輸入(B)學校不得為該試劑之專案核准製造或輸入者(C)醫療器材商資本額未達新台幣五億元以上,不得為該試劑專案核准製造或輸入者(D)該試劑專案核准國內製造者,應檢附工廠登記證資料,但依工廠管理輔導法規定,免辦理工廠登記 者,不在此限
61.關於中風之動作評估,若一位病人可將手平舉過頭、手可以從側面伸上來到水平位置、手肘伸直時 可以旋後和旋前、拇指可以碰到食指指節,則其布朗斯壯分期(Brunnstrom stage)最可能為那一 期? (A)II (B)III (C)IV (D)V
8.若藥師懲戒委員會對某藥師之懲戒決議為廢止執業執照,應送由下列何者執行? (A)衛生福利部 (B)該直轄市或縣(市)主管機關 (C)中華民國藥師公會全國聯合會 (D)該藥師執業所在地之藥師公會
15. I would say that, ______, I spend at least five hours a day in front of a computer screen.(A) on average(B) in average(C) above average(D) to average