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研究所、轉學考(插大)◆臨床血液學
研究所、轉學考(插大)◆人畜共通傳染病
研究所、轉學考(插大)◆ 世界通史
最新試卷
115年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群:工業配線51-100#139988(50題)
115年 - 108-2航海人員測驗_二等船副:航海學概要#139983(40題)
115年 - 政府採購法#139970(13題)
115年 - [無官方正解]115 國中教育會考:英語聽力#139968(21題)
115年 - 農業部林業及自然保育署各地區分署森林護管員甄試試題:森林及自然保育概論#139965(100題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:物理科#139963(26題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:化學科#139958(27題)
115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題:藝術生活科#139951(34題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :基本護理學#139935(50題)
115年 - 115 二技統測_護理類 :解剖生理學#139934(50題)
最新試題
50. 某醫院導入 AI 輔助診斷系統。發生誤判導致醫療爭議時,院方與系統供應商皆 無法說明模型的判斷依據。請問此案例最主要反映 AI 黑箱特性在高風險應用中 的哪項法律與倫理挑戰? (A)AI 系統無法即時更新醫療知識,導致診斷結果逐漸偏離臨床實務; (B)AI 系統對影像品質較敏感,設備條件不足時容易影響判斷準確性; (C)AI 系統儲存患者資料,若管理不當可能產生個資外洩風險; (D)AI 系統判斷過程不透明,發生錯誤時難以釐清相關責任歸屬
49. 某銀行導入 AI 理財助理供行員查詢客戶資訊。上線後發現,系統在部分對話中 主動提及特定客戶的資產規模與交易紀錄,但這些資訊並未出現在當次輸入 中。經調查已排除外部入侵、資料庫存取異常與輸入觸發問題。請問下列何者 最可能是此次事件的根本原因? (A)行員在查詢過程中無意間輸入了特定關鍵字,觸發系統從資料庫中調用其他 客戶的完整資料; (B)模型在訓練階段過度記憶了含有真實客戶資訊的訓練資料,在特定對話情境 下將這些內容重新輸出; (C)客戶行為隨市場變化改變,導致模型對敏感資訊的判斷能力下降; (D)系統在不同使用者之間短暫共享對話上下文,導致部分資訊被誤帶入其他對 話流程
48. 某企業欲導入 AI 知識助理系統,需具備以下需求:員工可查詢內部規範與流程 文件、回答需具可追溯來源、資料會頻繁更新及系統需降低模型重新訓練成 本。下列哪一種架構最適合? (A)直接微調(Fine-tuning)大型語言模型; (B)使用檢索增強生成(RAG)架構; (C)使用純生成 AI,不連接外部資料; (D)使用規則式專家系統
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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(高中學測) 英文作文撰寫方式
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
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情緒分化順序表
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情緒分化
戶籍登記的種類
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我國戶籍法上戶籍登記的種類
諮商理論比較
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希望有幫助:D
最新討論
17. 七年級的俊傑和同學相處不睦,導師想瞭解他的家人特質如何影響他的同儕關係。根據布朗費布納(U.Bronfenbrenner)的生態系統論,導師是從下列哪一個系統進行探討? (A)外系統(exosystem) (B)微系統(microsystem) (C)中系統(mesosystem) (D)巨系統(macrosystem)
16.下列何者不是運思前期和具體運思期之間被關切的認知發展? (A)集中化/去集中化(B)不可逆性/可逆性(C)物體恆存(D)泛靈論
17.根據認知行為治療法的觀點,以下何項是情緒困擾的原因? (A)自卑(B)過度使用自我防衛機制(C)自我責備(D)未竟事務
24.關於兒童虐待的問題,下列何者為非? (A)有相當高的比例是父母親所為 (B)大多發生在貧窮的家庭 (C)施虐者可能小時候也被虐待過 (D)與受虐兒童的特質無關
18.下列哪一種做法最符合「評量即學習(assessment as learning)」的精神? (A)以評分規準引導學習,培養學生自我評估與自我調整的能力 (B)教師針對紙筆測驗中學生的迷思概念,進行分析並回饋學習 (C)透過口頭問答診斷學生的先備知識,再提供學生學習的回饋 (D)利用測驗獲得學生學習資訊後,依據結果給予個人等第評價
8.下列何者不適用於治療泌尿道感染? (A)fosfomycin (B)amoxicillin/clavulanate (C)moxifloxacin (D)nitrofurantoin