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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
教甄◆各縣市文史
教甄◆台南市文史
最新試卷
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第5章交易市場管理108題 51-108#138516(58題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 101-149#138508(48題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 51-100#138506(48題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第5章交易市場管理108題 1-50#138504(50題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第7章損益分析149題 1-50#138502(49題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第4章證券商之管理126題 51-100#138498(50題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第4章證券商之管理126題1-50#138497(50題)
【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第2章流動資產、負債與短期流動性分析84題#138491(84題)
【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第3章現金流量分析及財務預測79#138488(79題)
115年 - 109 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:室內配線#138481(25題)
最新試題
50. 當同步指示燈的三個燈泡為「三燈皆滅」時所代表之意義為何? (A)待並聯發電機與運 行發電機電壓相序與頻率相同或相等,但電壓的大小與相位稍異 (B)待並聯發電機與運 行發電機電壓相位、大小與頻率相同或相等,但電壓的相序不同 (C)待並聯發電機與運 行發電機電壓的大小與相位相等或相同,但頻率與相序稍異 (D)待並聯發電機與運行發 電機電壓的大小、相位與相序相等或相同,但頻率不等 一等大管輪試卷 第6頁,共6頁
49. 一種動程極小下就能產生 on-off 信號的裝置,是屬何種位置感知元件 (A)微動開關。 (B)近接開關。 (C)電位器(Potentiometer)。 (D)同步信號產生器
48. 下列何者是三相感應電動機於轉子方面控制速度方法的敘述? (A)改變外加電壓 (B)改 變電源的頻率 (C)改變極數 (D)轉子電路中串接電阻
最新申論題
(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何?
(1) f(x)。
4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$,其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心,將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q,當 P 點沿著橢圓繞行一周時,試求 Q 點的軌跡方程式。
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最新討論
78.關於PET與SPECT的比較,下列敘述何者正確? (A)PET所產生影像的解析度較SPECT差,但靈敏度較佳 (B)PET所使用的核種相對於其穩定同位素有較高的proton / neutron 比例值 (C)目前臨床上使用的SPECT其閃爍晶體的密度遠高於PET常使用的晶體 (D)現行使用於PET上的核種由核反應器產生,取得不便且昂貴
60 What does “insulation” in the second paragraph most likely mean? (A) Exposure (B) Display (C) Reducing (D) Reinforcing
12.行為人有違反道路交通管理事件,而未嚴重危害交通安全、秩序,且情節輕微,以不舉發為適當者,交通勤務警察得對其施以勸導,免予舉發,以下項目,何者不可施以勸導? (A)慢車駕駛人不依號誌之指示行車 (B)大型車輛在多車道右轉彎,因外側車道有多部違規停放車輛之故,致未能先駛入外側車道後右轉彎 (C)駕駛汽車於公共汽車招呼站 10 公尺內上下貨,惟尚無妨礙其他人、車通行 (D) 凌晨 3 時將車輛停放於身心障礙專用停車位
18 關於擋土措施之一的鋼板樁,下列敘述何者正確? (A)鋼板強度大又具形抗的優點,建築中常用於 30 公尺深的擋土 (B)由於強度大、品質可靠,常用於永久性的擋土壁 (C)基於鋼材的彈性,其施工過程可不必控制垂直精度 (D)具良好的水密性,可用於建築、水岸、堤防工程
1.說明維高斯基(L. Vygotsky)近側發展區(zone of proximal development, ZPD)的意義, 並舉兩個例子說明 ZPD 觀念在教學上的應用。(10 分)